科学型

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理论德育学的建构——试谈德育研究的哲学型、科学型与工程学型被引量：4
《上海教育科研》1995年第4期21-24,共4页朱小蔓 
经过最近十多年的努力,德育学科已经开始形成以德育原理为核心的学科群了。作为教育学科的二级学科,它的分化轨道类似它所隶属的教育学科:横向分化有德育社会学、德育心理学以及按教育对象的不同年龄分化的大学德育、青少年德育、幼儿...
关键词：哲学型 德育研究 科学型 工程学 德育学科 德育工作 解释性研究 德育理论 德育科学 研究范式 
小学教育整体改革的进展
《上海教育科研》1990年第2期40-41,32,共3页刘力 
近十年来,小学教育的发展是以众多的整体改革实验为特征的。国内的小学教育整体改革综合实验,是上海华东师大教科院的几位科研工作者在著名教育家刘佛年教授的倡导下,于一九八一年秋率先进行的。此后,很快发展到杭州、武汉、北京乃至全...
关键词：小学教育 综合实验 学校改革 改革进展 科学型 教育工作者 单项实验 教科院 教育改革 教育模式 
上海市中、小、幼科研工作散记
《上海教育科研》1989年第4期49-50,共2页杜青禄 
上海市教育科学研究所于三月二十一、二十三日召开中小学,幼儿园教育科研工作经验交流会。现据交流的材料,略加归纳,以窥一斑。●上海市第二十五中学认为,“时间加汗水,日光加灯光”的做法,不符合教育规律,学校提出了思想观念的“四个...
关键词：教育科研工作 教育科学研究所 窥一斑 经验交流会 思想观念 科学型 校级课题 智力型 教学能力 教学措施 
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