课程考核方式改革

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课程考核方式改革及“教”“学”关系的探索研究——以工程地质课程为例被引量：3
《科教文汇》2023年第22期105-108,共4页袁晶文 张彩霞 
佳木斯大学教育教学改革研究项目(2022JY3-16)。
随着高校课程考核方式改革的逐渐深入,教师与学生之间的“教”“学”关系也发生了潜在的变化。如何在课程考核方式改革中稳步发展“教”“学”关系,是一项值得探讨和研究的课题。该文以土木工程专业工程地质课程为例,构建基于过程性考...
关键词：考核方式改革 教学关系 工程地质课程 
基于能力提升的“哲学通论”课程考核方式改革
《科教文汇》2018年第35期31-32,共2页闫鸿斐 
"哲学通论"是面向本科大学生开设的人文类通识选修课程。坚持以能力提升为导向,实施学生自主选择笔试或口试的考核方式,为学生突出个性、展示能力搭建了平台。在具体实施中应秉承以学生为主体、有教无类、教学相长的教学理念,抓好学生...
关键词：哲学通论 笔试 口试 能力考核 
基于CDIO的机械CAD/CAM课程考核方式改革的研究被引量：6
《科教文汇》2013年第31期85-86,共2页孟杰 任连城 李翔 
重庆市高等教育教学改革研究项目(1203040);重庆科技学院教育教学改革研究项目(201121)
通过对目前机械CAD/CAM课程考核方式的分析,指出其存在的弊端;根据本课程的特点和教学目标,基于CDIO教育模式,提出对机械CAD/CAM课程考核方式进行改革。新的考核方式采用多样化的考核方法,有利于提高学生学习的积极性、主动性,更加注重...
关键词：机械CAD CAM CDIO教育模式 课程考核 
“热力发电厂”课程考核方式改革及经验探讨被引量：1
《科教文汇》2009年第34期36-36,共1页于海龙 张桂芳 董向元 
本文介绍了热能与动力工程专业的培养目标及热力发电厂这门专业限选课程,针对该课程考核方式存在的问题,提出了对该课程考核方式进行改革的措施,并对改革过程中可能存在的问题进行了分析,提出了解决问题的办法。
关键词：课程 考核方式 改革 热能与动力工程 
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