课程素质教育

作品数：37被引量：52H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：蒋天弟颜玄洲刘合义盛国刚李学罡更多>>
相关机构：贵州工程应用技术学院江西农业大学山西医科大学衡水师范专科学校更多>>
相关期刊：《计算机光盘软件与应用》《赤子》《课程教育研究》《黔南民族师范学院学报》更多>>
相关基金：湖南省自然科学基金黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
O-PIRTAS翻转课堂结合TBL在基础医学课程素质教育中的实践——以“细胞信号转导的分子机制”为例被引量：9
《中国生物化学与分子生物学报》2023年第8期1200-1211,共12页杨昆 石晓梅 郭睿 
山西省高等学校教学改革创新项目(No.J2020096,No.J20220395);山西医科大学卓越医生教育培养计划(No.XJ202106)资助。
基础医学是学生接触医学的起点,也是职业道德观和核心素养形成的关键时期。在传授基础知识的同时,融入能力培养和价值观引领,是实现全人教育、落实立德树人根本任务的必然要求和有效举措。基于国家级线上一流课程的优质资源,结合O-PIRTA...
关键词：O-PIRTAS翻转课堂 小组合作教学 基础医学 素质教育 
研究初中历史课程素质教育的创新模式探述
《人物画报（下旬刊）》2020年第11期0098-0098,共1页黄国银 
在初中历史课程教学中, 应当基于素质教育,进行教学模式创新;引导学生主动投入历史课程学习,帮助学生掌握历史课程的重点内容和难点内容,引导学生积极思考、积极探讨,并增强学生的团队协作能力。本文将就此方面展开探述。
关键词：初中 历史课程 素质教育 创新模式 探述 
“人文精神”在小学“科学”课程素质教育中的运用
《河北画报》2020年第20期184-185,共2页宋丽冰 
2020年度阜新市社会科学研究课题,立项批号:2020FS11x089。
小学是培养人文精神的重要时期。小学“科学”课程作为一门综合性较高的课程,也应该将人文精神的培养贯穿其中。从基本理论概述研究入手,分析当前小学“科学”课程存在的问题和人文精神的体现内容,进而提出人文精神在课程中培养的路径,...
关键词：人文精神 科学 素质教育 
素质教育课程与课程素质教育——以高校药学专业教学改革为视角被引量：1
《科技创新导报》2019年第30期202-202,204,共2页周婕 
中国高等教育发展已进入新时代的高速发展期,高校药学专业教学与新时代的新要求相比存在教学内容滞后、教学过程僵化、课程设置单一等不足,应围绕素质教育课程设置和课程素质教育引导,在提高教学质量、促进基础研究、增强教师责任、提...
关键词：素质教育 新时代 药学专业 教学改革 
现代控制理论课程素质教育教学改革研究被引量：2
《课程教育研究》2018年第45期242-242,共1页冒泽慧 邹望蠡 王俊彦 
2017年南京航空航天大学研究生国际化精品课程建设项目
现代控制理论作为自动化控制理论的一个主要组成部分,它比经典控制理论所能处理的控制问题广泛得多,是经典控制理论的延伸与发展。现代控制理论主要借助线代和微分等手段解决问题。笔者主要从现代教育的基本方法、使用工具和考核手段这...
关键词：现代控制理论 素质教育 教学改革 
基于素质教育目标的课程评价机制可行性研究被引量：7
《教育导刊（上半月）》2015年第12期67-70,共4页余廷忠 
贵州省科学技术联合基金项目(编号:黔科合LH字〔2014〕7539号);毕节学院(现在更名为"贵州工程应用技术学院")重点教改项目"基于计算思维的非计算机专业计算机基础课程体系研究"(编号:JG2013008)研究成果
随着信息技术的广泛应用和智慧学习环境的形成,高校课程将面临从传统教育到素质教育的转变。从课程目标及评价视角,对传统课程教学进行分析,探索课程素质教育活动的一般模型:课内行使唤醒、鞭策、激励等评价机制,驱动课外完成课程自主...
关键词：课程应试教育 课程素质教育 课程教育目标 课程教育评价体系 
工程数学课程素质教育改革的探索
《学园》2015年第33期61-62,共2页侍红军 孙永征 吴彦强 
中国矿业大学校教育教学改革与建设立项项目资助(项目合同号:2015YB33)
工程数学课程是为了帮助同学们用更加方便的理论工具来处理工程中常见问题而开设的一门课程。随着多媒体技术的发展与网络化时代的到来,工程数学课程面临着进一步改革教学方法与提高学生综合素质的要求。本文结合笔者多年的教学经验,就...
关键词：工程数学 素质教育 
从课程教育评价视角探索课程素质教育之策被引量：2
《贵州工程应用技术学院学报》2015年第4期124-129,共6页余廷忠 金艳梅 代宏伟 
毕节学院重点教改项目"基于计算思维的非计算机专业计算机基础课程体系研究";项目编号:JG2013008
随着信息技术的广泛应用,以及智慧学习环境的形成,为高校课程从传统教学模式向素质教育模式转型提供了大好机遇。从课程教育评价视角构建课程素质教育活动的一般模型。课内实行唤醒、鞭策、激励等评价机制,以达到驱动课外完成课程自主...
关键词：课程应试教育 课程素质教育 课程教育目标 课程教育评价体系 
关于加强中职院校体育课程素质教育的思考被引量：1
《赤子》2015年第3期280-280,共1页刘汉勋 
体育课程是中职院校开设的必修课程之一。文章从创造加强中职体育课程素质教育教学环境入手,探讨了提高中职院校体育教师素质的重要性,并从思想品德、身体素质、心理素质、其他方面的素质等方面阐述如何加强中职院校学生素质教育,对中...
关键词：中职院校 体育 素质教育 
《水力学》课程素质教育实施要点及实现途径被引量：1
《浙江水利水电学院学报》2014年第4期89-92,共4页何文学 
水之品质和精神历来为世人赞美和推崇,以水为研究对象的《水力学》课程具备开展素质教育的课程优势.在教学过程中,应以《水力学》课程的特点为基础,提出通过课程开展素质教育的实施要点,认为应以水为媒,传递人文情怀,活化课程教学内容,...
关键词：水力学 素质教育 实现途径 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部