课后小结

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做好“课后小结”有助于提高教学质量
《体育教学》2010年第6期71-71,共1页宋数林 
“课后小结”，可以帮助我们教师总结经验，研究分析教学中存在的不足与问题，便于进一步改进和提高教学质量。
关键词：教学质量 课后小结 总结经验 教师 
如何写课后小结被引量：1
《体育教学》1995年第4期33-33,共1页陈秀华 郭瑞镇 
所谓课后小结,是指教师上完课以后,对课上获得的反馈信息进行思考总结而作出的分析记录。它是提高教学质量,提高教师教学能力,形成自己的教学特色的一种有力手段,也是教师积累资料,投身教研的有效途径。那么,如何写课后小结呢?
关键词：课后小结 教学质量 教师教学能力 教学特色 分析记录 反馈信息 有效途径 积累资料 课堂教学管理 备课 
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