肯定式

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肯定式生成与否定式观看:人工智能技术下影像创作与接受的一个悖论
《未来传播》2025年第1期37-45,117,共10页刘俊 贾奕星 
国家社科基金艺术学重大项目“重大主题影视创作增强中华民族现代文明传播力影响力研究”(24ZD06)。
人工智能技术的不断迭代,促使影像作品的创作和接受两端都发生较为颠覆性的变化,相对而言,形成从传统的否定式生成、肯定式观看到肯定式生成、否定式观看的转变苗头乃至趋势。在影像创作层面,依托肯定式技术基底,高帧率、高清晰度的“...
关键词：人工智能 技术影像 深度伪造 主体性 影像创作 影像接受 
“不向NPVP”的句法分析、语义特征与语用功能——兼论与对应肯定式的语用功能差异
《对外汉语研究》2022年第2期53-65,共13页赵彧 
上海市哲学社会科学规划青年课题“现代汉语介词句否定的语序类型研究”(项目编号:2020EYY006);上海对外经贸大学国际商务外语学院预研究项目(项目编号:2021wyyyj012)的资助。
“不向NPVP”中,主语无标记的语义要素是[+有生][+施事],介词“向”既可引进向事、位事,也可以介引对事或当事,不同介引功能有不同的语序类型。“不向NPVP”的低及物特征造就了VP的无界属性,有一系列形态和句法的表现。“不向NPVP”与...
关键词：“向” 语义属性 否定功能 语用特色 
面向英语云教研共同体的肯定式探究优化路径被引量：1
《信阳农林学院学报》2022年第4期147-151,共5页任远 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题(FJJKGZ21-075)。
随着我国教育数字信息化转型升级,英语教师教研的组织形式、外部环境和实现路径发生了改变。在梳理已有云教研理论的基础上,从组织发展视角提出以肯定式探究为方法的英语云教研共同体优化路径。通过对84名英语教师组成的云教研课题组进...
关键词：云教研共同体 共同体意识 英语教师 肯定式探究 优化路径 
肯定式超越与否定式批判——尼采、阿多诺艺术救赎观之比较被引量：1
《湖南工业大学学报（社会科学版）》2022年第3期122-128,共7页莫小红 雷蕾 
国家社科基金项目“席勒与法兰克福学派文艺美学思想的关联研究”(19BZW023)。
阿多诺和尼采都将解救当代人类生存困境的使命交给了作为关切苦难的艺术,但两人以“艺术”为中心的介入方式和救赎途径有所区别。尼采认为,艺术以美的外观超越苦难和真理,释放被理性所压抑的个体感性,唤醒生命意志,为世界和人生作出审...
关键词：尼采 阿多诺 艺术救赎 肯定式超越 否定式批判 
外国留学生“比”字句肯定式习得顺序研究
《汉字文化》2022年第9期174-179,共6页谢丝雨 
文章参考对外汉语教学大纲以及前人对“比”字句的分类,选取了11个“比”字句肯定句式作为研究内容,通过问卷调查,对在华学习汉语的外国留学生“比”字句肯定式的习得情况进行分析,得出留学生的自然习得顺序,并与《发展汉语》综合教材...
关键词：“比”字句 肯定式 留学生 习得顺序 
对象类介词结构肯定式与否定式的语法语义结合多样性探析
《文教资料》2021年第21期3-4,10,共3页吴泓 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(17YYE423)阶段性成果;黑龙江省教育科学“十三五”规划备案课题(GJC1319105)。
对象类介词结构在语法上的肯定式、否定式与语义上的积极义、消极义表达呈现出多种情况,本文借用数学中的平面直角坐标系,分析“对”字结构二者之间的种种情况,说明对象类介词结构在语法语义方面呈现的多样性。
关键词：介词结构 肯定式 否定式 语法 语义 
肯定式教育法在学生管理中的作用初探
《中外企业家》2020年第13期164-164,共1页张二莉 白惠 
肯定式教育法对于"待优生"的转化有奇特的效果。充分发挥肯定式教育法对"待优生"的转化作用,要关注每一位学生,尤其要时刻关心"待优生",给他们前进的勇气,用赏识性评语,增强他们的自信。要深入实际,调查掌握每位学生,了解待优生"困"之所...
关键词：肯定式教育法 期望 赞美 学生管理 
“好”系反诘副词与肯定式“好不”出现时间之商榷--兼评关于肯定式“好不”来历的三种猜想
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2020年第2期37-48,共12页付文超 
关于肯定式"好不"的来历,学术界至少存在衬字说、反语说和反诘说三种猜想。其中,反诘说举出的语料证据最为丰富。这种观点认为"好"系词自唐代开始即有反诘副词的用法,后来自然演化出了肯定式的"好不"。文章重新梳理了学者们对"好"系反...
关键词：语法化 好不 反诘副词 近代汉语 羡余否定词 
“NP1不按NP2 VP”的句法特征、功能类型及相关问题——兼谈与其肯定式的共性与微殊
《励耘语言学刊》2019年第2期126-142,共17页赵彧 
国家社科基金项目“汉语跨层词汇化的再演变研究”(项目编号:17BYY161);上海市哲学社会科学规划一般课题“现代汉语副词表征主观量的动因与机制研究”(项目编号:2018BYY018)的资助.
"NP1不按NP2VP"对组构成分有制约性,NP1具有[±有生]属性,NP2只具有[-有生]属性,VP具有[+自主、可控、无界]的语义特征。位序上,"按"类介词的否定只有一种位序,即"不"在"按"类介词短语之前。"NP1不按NP2 VP"与其对应肯定式都符合顺序象...
关键词：“按”类介词 不 共性与微殊 顺序象似 语体差异 
释疑解难
《英语广场》2018年第12期62-63,共2页曾克辉老师 
Q：为什么可以说I hope so却不能说I don＇t hope so？A：在英语中，think，believe，expect，suppose等常用否定转移形式，但它们仍然可以用非否定转移形式，而且所表达的意义是相同的。“SO”代表肯定式的宾语从句，“not”代表否定...
关键词：HOPE 否定转移 宾语从句 “not” 肯定式 否定式 SO 英语 
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