口腔修复学

作品数：920被引量：1712H指数：17
导出分析报告
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：张少锋周永胜陈吉华胡书海刘洪臣更多>>
相关机构：第四军医大学中华口腔医学会北京大学口腔医院四川大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金广东省高等教育教学改革项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题广东省自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=卫生职业教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以固定义齿修复并发症为主线的临床案例教学研究
《卫生职业教育》2023年第24期69-71,共3页游苒 王贝贝 吴雨旻 陆晓庆 谢海峰 
南京医科大学教育研究课题“以临床诊疗思维培养为导向的本科生口腔修复学实验课程改革探索”(2021ZC060)。
为探讨在口腔修复学教学中应用涉及多学科交叉的临床案例对培养学生综合诊疗思维的教学意义,将南京医科大学口腔医学院不同年级的专业学位型硕士研究生共计40名随机分为实验组与对照组。其中,对照组采用传统教学模式,实验组采用以固定...
关键词：口腔修复学 固定义齿修复 案例教学 
课程思政融入口腔修复学教学的探索与思考被引量：4
《卫生职业教育》2023年第24期85-88,共4页柳云霞 孙冬瑗 冀洪海 范欣 刘伽伽 丁刚 
潍坊医学院2022年校级教育教学改革与研究课题“‘知识+技能’命题模式在《口腔修复学》课程体系建设中的应用效果探讨”(2022YB007);山东省教育厅2021年山东省研究生教育质量提升计划资助项目“牙列拥挤诊治教学案例库”(SDYAL21150)。
针对当前口腔修复学课程教学中存在的思政教育问题,结合口腔修复学课程特点和口腔人才培养要求,探索和讨论如何对口腔修复学进行课程思政改革建设。通过制订明确的思政建设目标和建设思路,深入挖掘思政教育资源素材,探索与实践思政教学...
关键词：课程思政 口腔修复学 思政教育 
高职口腔修复学开展课程思政的探索与实践被引量：6
《卫生职业教育》2020年第15期38-39,共2页谢宏新 
课程思政是一种全新的教育模式,本文基于高职口腔修复学课程特点,开展课程思政实践,并阐述了教学设计、教师、教法等课程思政实践中的几个关键点,使专业知识教育与思政教育同向同行,达到立德树人的培养目标。
关键词：高职 口腔修复学 课程思政 
高职口腔修复学课程考核体系改革的实践与探究
《卫生职业教育》2019年第17期44-45,共2页谢宏新 
为解决口腔修复学传统课程考核方式存在的问题,遵循职业教育规律和口腔修复学课程特点,通过改革课程考核内容、课程考核评价主体、课程考核要素、课程考核分配权重等,构建新的考评体系,以多样化的过程性考核取代一次性的终结性考核,达...
关键词：高职 口腔修复学 考核体系 
病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的应用实践研究被引量：4
《卫生职业教育》2018年第16期96-97,共2页王景晖 
目的研究病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的应用情况。方法将100名2014年1月1日至2017年1月31日在本院参加口腔修复学临床实习的学生作为研究对象,按照自愿原则分为对照组和观察组,50名/组。对照组采取传统教学法,观察组采取病...
关键词：病例导入式教学法 口腔修复学 临床教学 
多层面教学法在口腔修复学实验教学中的创新应用被引量：1
《卫生职业教育》2018年第14期108-109,共2页马彦玲 刘英 
目的口腔修复学实验教学法在当今教改大环境中需要不断改革创新,因此把多层面教学法引入口腔修复学实验教学中,以期培养口腔医学生扎实的理论知识及操作技能。方法将宁夏医科大学口腔医学院34名2013级本科生随机分为对照组和实验组,在...
关键词：多层面教学法 口腔修复学 实验教学 
适应基层应用型人才需求的口腔修复学实验教学改革探索被引量：2
《卫生职业教育》2018年第5期82-83,共2页唐成芳 朱勇 左艳萍 方远鹏 杜娜 
西安医学院校级课题"口腔医学应用型人才培养模式的研究与实践"(2014JG-08);西安医学院第三批校级重点学科资助项目(西医发[2015]97号);陕西省教育厅教学研究课题"基于仿真教学系统及教学评估系统的口腔修复学实验教学模式探索"(17BY089)
目的为培养适应社会需求的高质量应用型口腔修复人才,对本科口腔修复学实验教学进行改革。方法以西安医学院2008级口腔医学专业学生为对照组,2009级口腔医学专业学生为实验组,从课程设置、教学方法以及考核方式等方面对实验组口腔修复...
关键词：口腔修复学 应用型人才 实验教学 
基于岗位胜任能力的高职口腔修复学实践教学模式探索被引量：4
《卫生职业教育》2017年第13期6-7,共2页谢宏新 
口腔修复是高职口腔医学专业学生在未来岗位中的重要工作。在高职口腔修复学实践教学中,构建"理论支撑、模块整合、岗位体验、综合推进"的教学模式,瞄准岗位所需的职业技能进行教学,达到提高学生岗位胜任能力的目的。
关键词：高职 岗位胜任能力 口腔修复学 实践教学 
临床病例模型在口腔修复学教学中的应用被引量：3
《卫生职业教育》2016年第15期57-58,共2页刘呈胜 
目的探索口腔修复学教学方法。方法将72名学生随机分为实验组和对照组,对照组36名学生采用多媒体教学法,实验组36名学生采用临床病例模型教学法。对两组学生进行相关理论知识考核,并对实验组学生进行问卷调查。结果实验组学生理论考核...
关键词：临床病例模型 口腔修复学 教学方法 
口腔修复学实验教学改革与体会被引量：2
《卫生职业教育》2015年第19期82-83,共2页翟家彬 黄丽娟 孟翔峰 俞青 
南京市医学科技发展课题(YKK12122)
随着齿科材料和设备的发展,许多科学研究最新成果应用于口腔修复领域,对口腔修复学教学提出了更高要求。为此,我科通过调整实验内容、实行集体备课、实施标准化实验教学及开展临床预见习工作,提升教学质量,教学效果显著。
关键词：口腔修复学 实验教学 实验内容 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部