口腔医学教学

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相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：李谨陈亚明徐艳张玮曹霞更多>>
相关机构：南京医科大学湖南医药学院武汉大学附属口腔医院上海交通大学医学院附属第九人民医院更多>>
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口腔医学专业开设眼眶解剖和眼眶影像课程的实践及探索
《上海口腔医学》2020年第6期669-672,共4页许玮 孙静 毕晓萍 周慧芳 邢悦 李瑾 
国家自然科学基金(81870688);上海重中之重临床医学重点学科-眼科学(2017ZZ02006)。
目的:探讨眼眶解剖与影像学结合在口腔医学专业学生眼眶解剖课程中的教学效果。方法:对87名口腔医学专业学生设计并开展"眼眶解剖及眼眶影像"课程,将教学大纲范围内的眼眶解剖一节与影像学相结合,引入临床实例进行大课教学。课程开展期...
关键词：口腔医学教学 眼眶解剖课程 眼眶影像课程 
山东大学口腔医学院简介
《上海口腔医学》2015年第6期F0003-F0003,共1页
山东大学口腔医学院的前身为山东医学院口腔医学系，始建于1977年，附属口腔医院创建于1992年，2006年增名山东省口腔医院，是学院、医院合一管理体制的机构，是我国重要的口腔医学人才培养、科学研究和医疗服务基地，是山东省口腔医学...
关键词：口腔医学院 山东大学 医学人才培养 口腔医学教学 预防保健中心 医疗服务 管理体制 科学研究 
虚拟实验室Simodont在荷兰口腔医学教学中的应用简介被引量：13
《上海口腔医学》2013年第2期237-239,共3页柳毅 郑园娜 刘月莲 谷志远 
浙江中医药大学校级教育教学改革项目(11040)~~
荷兰将口腔医学教育分为两部分:医学和牙科学,学制较长,毕业要求较高,注重培养学生学习的自主性和创新性。学校提供先进的教学设备和手段,新颖合理的教学体系,尤其重视学生理论知识学习和实践操作锻炼相结合,使两者相辅相成。为此,荷兰...
关键词：荷兰 口腔医学教育 牙科学教育 实验教学 Simodont系统 
CBL全英语教学在口腔临床医学教学中的应用被引量：8
《上海口腔医学》2009年第2期207-210,共4页曹霞 郑家伟 张建中 徐袁瑾 忻亮 
上海交通大学医学院课程建设基金~~
以临床病例为中心的讨论式教学(CBL)模式基于来源于"真实生活"的临床问题进行学习,是通过病例探讨分析来促进和巩固知识、技能的医学课程学习模式。上海交通大学口腔医学院开展CBL全英语教学实践,取得了较好效果。学生和教师的反馈反映...
关键词：CBL 教学模式 全英语教学 口腔医学教学 
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