口腔医学教学

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相关机构：南京医科大学湖南医药学院武汉大学附属口腔医院上海交通大学医学院附属第九人民医院更多>>
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BOPPPS教学模式在综合医院口腔科口腔医学教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期085-088,共4页张陶涛 焦凯 陈静涛 郑敏敏 刘晓璐 
讨论分析在口腔医学教学中应用BOPPPS教学模式的教学效果。方法 选取时间为2023.01-2023.12,研究对象:44名在综合医院口腔科实习的本科学生,将其分为两组,对照组采用传统教学模式(n=22),试验组采用BOPPPS教学模式(n=22)。结果 教学结束...
关键词：BOPPPS教学模式 口腔医学 创新创业能力 临床实践能力 教学效果 
基于“互联网+”的口腔医学教学方式探索
《前卫》2024年第31期0091-0093,共3页郑志强 
随着信息科技的高速发展,“互联网+”在教学过程中展现出极大的优势.当前,口腔医学教师应顺应时代潮流,利用高科技手段,积极拓展医学教学方式,逐步将“互联网+”融入理论课程教学,推动教学模式的创新.本文系统阐述了“互联网+”在医学...
关键词：“互联网+” 口腔医学 医学教育 
“1+X”证书制度视域下口腔医学专业人才培养模式研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0084-0087,共4页张海燕 董旭 张建芬 崔建发 陈蓓 
河北省人力资源和社会保障厅课题(项目编号JRSHZ-2024-02268)。
为了提升口腔医学专业人才培养质量水平,学校应提高对人才教育创新的重视程度,推动“1+X”证书制度在人才培养教育中得到充分落实,将人才培养教育与职业等级证书考核、岗位要求等进行充分对接,凸显口腔医学专业实践教育特色,提升人才培...
关键词：“1+X”证书制度 口腔医学教学 人才培养 改革创新 
《全唐诗》在口腔医学教学中的应用探究
《继续医学教育》2024年第8期124-127,共4页尹凤英 曹桂芬 丁佩惠 茅飞飞 李晓军 
2022年度浙江大学医学院教育改革项目(jgyb 20222019)。
现代医学教育要求医学生具备扎实的专业知识的同时,也要具备广博的人文社科素养。人文社科素养不仅可以加深学生对医学知识的理解,更能增强其对患者的人文关怀。唐诗作为中华璀璨文明中的瑰宝,蕴含着丰厚的中国传统文化。本研究以“牙...
关键词：全唐诗 口腔医学教育 医学人文教育 思政教育 传统文化 医患关系 
虚拟仿真技术在口腔正畸学教学中的应用
《现代口腔医学杂志》2024年第4期285-288,共4页刘春利 戴艳梅 张锡忠 
天津市医学重点学科(专科)建设项目(TJYXZDXK-024A)资助;天津市自然科学基金,天津市科学技术局(22JCYBJC01240);天津市科技计划项目,天津市科学技术局(22KPXMRC00040);教育部高等学校科学研究发展中心虚拟仿真专项课题教育部(ZJXF2022003)。
目的正畸治疗的病例类型复杂多样,初学者如何提高学习效率一直是师生共同探寻的问题。传统的教学模式受多重因素的影响,无法还原真实临床诊疗场景,教学效果不够理想。本研究在正畸教学中引入虚拟仿真教学并探讨其教学效果。方法我院自...
关键词：虚拟仿真 错牙合畸形诊断 错牙合畸形病例分析 口腔医学教学 
基于工作场所的评价在口腔医学教学中的应用探讨
《中华医学教育探索杂志》2024年第8期1015-1020,共6页马赛 李天乐 王富 高婧 方明 张凌 董岩 田敏 牛丽娜 
陕西省高等教育科学研究项目(XGH21240)。
近年来,随着"以胜任力为导向"医学教育理念的提出和发展,考核理念发生了从"对学习的评价"向"为了学习的评价"的转变。基于工作场所的评价(workplace-based assessment,WPBA)是一类适应上述转变的、对教和学具有双向促进作用的考核工具...
关键词：口腔医学 临床教学 考核 基于工作场所的评价 
线上PBL教学法在口腔医学教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0164-0167,共4页都广艳 张会涛 姚志翠 高毅 
河北省人力资源和社会保障课题;高职院校双师型教师队伍建设的研究JRS-2023-6030。
随着口腔医学教学背景的发展,本文以线上PBL教学法为主线,以解决口腔医学教学中知识融合与实践能力培养的问题为目标展开研究。以线上PBL教学法在口腔医学中的应用为例,深入研究其在提升学生口腔专业知识深度和广度、培养综合素质和实...
关键词：口腔医学 线上PBL教学法 教学 应用研究 
加强素质教育,促进口腔医学教学
《漫科学（新健康）》2024年第6期116-117,共2页张学俊 
口腔医学作为一门应用广泛的临床学科,其教育过程不仅需要学生掌握坚实的理论知识以及精湛的临床技术,更应教会学生如何在复杂多变的临床环境中进行有效沟通。因此,构建一个综合性教育体系,使学生能够全面提升个人素质,显得尤为重要。...
关键词：综合性教育 口腔医学 素质教育 批判性思维能力 内在素质 临床技能 综合能力的培养 有效沟通 
翻转课堂联合PBL教学法在口腔医学教学中的应用被引量：4
《中国继续医学教育》2024年第10期57-61,共5页宋红权 闫嘉群 米娜 吕艳超 
黑龙江省教育厅教改一般项目(SJGY20200455)。
目的 探讨翻转课堂联合以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)在口腔医学教学中的应用效果。方法 选择2021年1月—2022年12月2018、2019级本科学生共94名作为教学研究对象,将本科学生根据教学设计分为对照组与观察组,各47...
关键词：翻转课堂 以问题为基础的教学法 口腔医学教学 考核成绩 教学效果 综合能力 教学满意度 
病例导入式教学法在口腔医学教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0124-0127,共4页李玲 
为分析病例导入式教学法在口腔医学教学中的应用方法与效果。方法 本医院以2022年度口腔医学专业的8人为研究对象,随机分成对照组与观察组,每组4人。对两组的综合教学效果进行评估。结果 实验组和对照组在理论知识考试和实际操作考试中...
关键词：病例导入式教学法 口腔医学专业 医学教学 
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