陈蓓

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供职机构：石家庄医学高等专科学校更多>>
发文主题：教学观念教学方法口腔工艺技术转变教学观念提升教学效果更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》《卫生职业教育》《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》《中国科技期刊数据库 科研》更多>>
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“1+X”证书制度视域下口腔医学专业人才培养模式研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0084-0087,共4页张海燕 董旭 张建芬 崔建发 陈蓓 
河北省人力资源和社会保障厅课题(项目编号JRSHZ-2024-02268)。
为了提升口腔医学专业人才培养质量水平,学校应提高对人才教育创新的重视程度,推动“1+X”证书制度在人才培养教育中得到充分落实,将人才培养教育与职业等级证书考核、岗位要求等进行充分对接,凸显口腔医学专业实践教育特色,提升人才培...
关键词：“1+X”证书制度 口腔医学教学 人才培养 改革创新 
基于CBL教学法的口腔医学专业实用技能型人才培养路径探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0023-0027,共5页陈蓓 高继霞 李涛 李焕粉 张海燕 
河北省人力资源和社会保障厅课题(项目编号:JRS-2024-1168)。
为了给口腔医学专业实用技能型人才的培养提供一些参考,利用文献资料法、案例分析法,结合CBL法的概念,剖析了口腔医学专业实用技能型人才的现状,论述了口腔医学专业实用技能型人才培养机制的完善手段,剖析了基于CBL法的口腔医学专业教...
关键词：CBL教学法 口腔医学专业 实用技能型人才培养模式 
多媒体教学在五官科教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第5期1-3,共3页杨洁 刘娜 陈蓓 
评估分析多媒体教学在五官科教学中的应用效果。方法 选择2021年8月-2022年1月五官科临床见习的学生40名,采用随机数字表法将40名学生分为两组,对照组20名学生予以传统的教学方法,观察组20名学生予以多媒体教学,对比两组学生见习结束后...
关键词：多媒体教学模式 五官科 应用效果 
转变教学观念 提升教学效果——“双元制”教学方法之体会被引量：3
《卫生职业教育》2009年第7期53-54,共2页韩香英 卞晓敏 陈蓓 
口腔工艺技术高级班是由我校与德国牙科技术协会联办的，该班教学实行“双元制”模式。那么，什么是“双元制”教学模式？其教学方法有什么独特的地方？所谓“双元”，指学校和企业的二元主体，又指学生和学徒的双重身份。“双元制”是...
关键词：口腔工艺技术 “双元制” 教学观念 
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