杨洁

作品数:6被引量:8H指数:2
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供职机构:石家庄医学高等专科学校更多>>
发文主题:冠心病心绞痛临床疗效观察临床疗效中西医结合治疗中西医结合更多>>
发文领域:医药卫生文化科学更多>>
发文期刊:《中国科技期刊数据库 医药》《医学前沿》《临床合理用药》《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》更多>>
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多学科交叉融合视域下外科医学人才培养的途径探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2024年第10期0131-0134,共4页刘娜 刘海柏 李娅 杨洁 张志军 
河北省人力资源和社会保障厅课题(项目编号:JRS-2024-3053)。
多学科交叉融合对于外科医学人才的培养产生了巨大影响,医学院校在实施教学活动的过程中,必须明确多学科交叉融合提出的新要求,对人才培养模式进行创新,以学生为中心,引入先进的教学理念和教学方法,提高学生临床思维能力、临床实践能力...
关键词:多学科交叉融合 外科 医学人才 培养途径 
中医技术在外科护理中应用研究的热点与趋势分析
《医学前沿》2024年第20期58-59,共2页王京娜 杨洁 刘胜楠 
外科护理是现代医疗领域的重要内容,是促进患者康复的重要举措。目前,伴随着我国社会经济的不断发展,同样带动了我国医疗水平的整体性提升。在此基础上,中医技术日益丰富,并不断应用到外科护理中,为开展外科护理提供了新的思路和新的模...
关键词:中医技术 外科护理 应用研究 热点与趋势 
多媒体教学在五官科教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第5期1-3,共3页杨洁 刘娜 陈蓓 
评估分析多媒体教学在五官科教学中的应用效果。方法 选择2021年8月-2022年1月五官科临床见习的学生40名,采用随机数字表法将40名学生分为两组,对照组20名学生予以传统的教学方法,观察组20名学生予以多媒体教学,对比两组学生见习结束后...
关键词:多媒体教学模式 五官科 应用效果 
PBL教学法对医学生外科学习中焦虑抑郁情绪的影响被引量:2
《临床合理用药杂志》2021年第20期175-177,共3页刘娜 高玉晓 田敬 王晓娟 李娅 杨洁 张志军 
河北省卫计委医学科学研究课题项目(No:20191504);石家庄医学高等专科学校重点项目(No:SYGZ2018010)。
目的分析PBL教学法对医学生学习外科学过程中焦虑抑郁情绪的影响。方法将石家庄医学高等专科学校临床专业6个班580名学生根据其所在班级号码分为PBL组300名和对照组280名。PBL组实施PBL授课,对照组应用传统教学方法授课。于教学前、后...
关键词:PBL教学 医学生 外科学习 焦虑 抑郁 
中西医结合治疗冠心病心绞痛临床疗效观察被引量:6
《世界最新医学信息文摘》2016年第79期230-,共1页杨洁 
目的分析探讨中西医结合疗法在冠心病心绞痛临床治疗上的应用效果。方法选取2015年2月到2016年2月期间到我院接受治疗的冠心病心绞痛患者74例,按照抛硬币法随机分成两组,每组各37例,对照组采用常规西医治疗,研究组在对照组的基础上予以...
关键词:冠心病心绞痛 中西医结合 临床疗效 
影响中医护理技术临床应用与发展的因素及对策
《中国科技期刊数据库 医药》2016年第7期75-75,共1页杨洁 
中医护理作为中医学中的重要性分支学科,它是一门以中医理论为指导,运用整体性观念结合自身独特的传统护理技术对患者进行护理的应用型科学。中医护理技术能够显著缓解患者治疗痛苦,其护理流程对于身体机能也几乎不产生副作用,因而被广...
关键词:中医护理技术 临床应用 学科建设 
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