口腔医学生

作品数：390被引量：987H指数：13
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相关作者：张锦雀束蓉李超伦张凌琳刘宏伟更多>>
相关机构：北京大学口腔医院第四军医大学上海交通大学医学院附属第九人民医院四川大学更多>>
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口腔医学生沟通能力培养模式的探索被引量：2
《继续医学教育》2023年第3期5-8,共4页刘莉 曾庆妍 陆梅 秦明群 
2019年桂林医学院特色高水平本科教育研究项目(JGW201916);2021年桂林医学院教育研究与改革项目(JG202120)。
良好有效的医患沟通是促进和谐医患关系的重要途径之一。口腔医学本科教育作为以应用型为特色的医学专业,学生的综合实践能力,包括医患沟通能力的培养,显得尤为重要。在理论学习和临床实习中,加强医患沟通能力培养对于增强医患和谐、提...
关键词：口腔医学生 医患沟通 医患关系 人文关怀 临床实习 能力培养 职业素养 
改良式藻酸盐调拌法在口腔实训教学中的应用研究
《继续医学教育》2022年第10期69-72,共4页汪龙凤 黄雅珍 陈海鹰 肖桃 宋昀鸿 
泉州医学高等专科学校校级课题(XJK1926B)。
目的 探索改良式藻酸盐调拌法及上盘方法在口腔取印模实训教学中的教学效果。方法 选择2020年9—11月120名2019级口腔医学生作为试验对象,随机分为两组,每组各60名,对照组采用传统藻酸盐调拌法及上盘方法;试验组采用改良式藻酸盐调拌法...
关键词：改良式 藻酸盐 调拌 上盘 印模 口腔医学生 
口腔医学生医患沟通能力培养的创新路径研究
《继续医学教育》2022年第8期17-20,共4页邓敏 刘锦 胡玉萍 陈海波 李娇娇 黎淑芳 
广西高等教育教学改革工程项目(2021JGB299);广西学位与研究生教育改革项目(JGY2021218)。
目的调查某医学院口腔医学本科生医患沟通能力现状,探讨口腔医学本科生医患沟通能力培养的创新路径。方法采用问卷星进行问卷调查,对该校2020年9月至2021年7月口腔医学专业大学四年级、五年级、毕业生进行调查和统计分析。结果96.9%受...
关键词：口腔医学本科生 医患沟通能力 培养 创新路径 医学院校 教学策略 
“医学+X”对口腔医学生成长的启示被引量：3
《继续医学教育》2021年第11期67-69,共3页曹启轩 马哲 
学科间交叉与合作可以说是学科发展成熟的"助推剂",《关于加快医学教育创新发展的指导意见》也明确提出"推进‘医学+X’多学科背景的复合型创新拔尖人才培养"。"医学+X"正是学科间交叉与融合的体现,作为口腔医学发展的有力推手,对口腔...
关键词：医学+X 口腔专业 医学生 人才培养 口腔医学发展 学科交叉 
口腔医学生早期接触临床教育模式的应用与体会被引量：10
《继续医学教育》2021年第10期51-53,共3页宋蓉 林乐勋 张衡芳 任丽萍 
2018年度黑龙江省教育科学规划重点课题(GBB1318074);2017年黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20170428)。
口腔医学生早期接触临床教育模式的构建和实施是当今口腔医学教育教改的核心内容之一。学校、医院密切配合,做好课程内容的设计和教学过程的组织协调工作。将“早临床、多临床、反复临床”的教育理念贯穿于口腔医学人才培养的全过程。...
关键词：早接触临床 教育模式 医学教育 口腔医学 基础教学 医学生培养 
新型医学培养模式下口腔医学生的发展前景被引量：7
《继续医学教育》2021年第6期48-50,共3页章珍珍 营秀 张晓筱 姜丽娜 吴丹凤 张晓东 
随着我国国民经济的高速发展,人们对口腔的关注度和需求量在不断增加,随之口腔医师的数量也在逐年增长。当前医学教育改革要求构建适应现代社会应用要求的知识、能力、素质,三位一体的新型医学培养模式,该模式要求将口腔医学生培养成综...
关键词：三位一体 新型医学培养模式 口腔医学生 综合性人才 大学生就业 发展前景 
培养口腔医学生“诊前交流”的重要性
《继续医学教育》2015年第1期64-65,共2页李春年 于丽贤 
河北省教育科学研究"十二五"规划课题(GJXHZ2011-13);河北医科大学教育科学研究2012年立项课题(2012yb-7);河北医科大学教育科学研究2009年立项课题(09ba-9)
在口腔临床实习教学中,临床技能十分重要,但同时要重视实习医生的医患沟通问题,尤其是"诊前交流"很重要,通过"诊前交流",可以了解患者的病情、患者的治疗需要、缓解患者的紧张情绪、实现患者的诉求,顺畅的交流才能保证临床诊疗顺利进行。
关键词：培养 医学生 诊前交流 
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