快乐大课间

作品数：39被引量：13H指数：1
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相关机构：阜阳师范学院张家港市护漕港中学铜山中等专业学校北京市石景山区古城第二小学更多>>
相关期刊：《都市家教（下半月）》《文理导航》《山东教育（小学刊）》《中国校园文学（少年号）》更多>>
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阳光童年,快乐大课间——浅谈合肥经开实验高刘小学大课间活动
《安徽教育科研》2021年第34期9-10,共2页李晓军 
我校以前是受肥西县管辖的,离县城偏远、贫穷,体育设施少而简陋,体育师资力量薄弱。自2013年8月以来受合肥市经开区托管后,在社会发展局的领导下,在乐达集团的倾心管理下,我校体育设施和师资力量得到了改善和充实,体育教育取得了飞跃性...
关键词：体育活动 快乐 大课间 
快乐大课间 健康每一天
《学生天地（小学低年级）》2021年第4期6-9,共4页嘟嘟 刘莉(图) 
丁零丁零……下课铃声传来,同学们像一只只欢乐的小鸟一样冲向操场,校园顿时变成了欢乐的海洋。同学们,你们喜欢在课间玩什么呀?让我来猜一猜吧,跳绳、捉迷藏、踢足球、打乒乓球、踢毽(jiàn)……丰富多彩的课间活动真令人兴奋!
关键词：课间活动 踢毽 打乒乓球 大课间 踢足球 捉迷藏 欢乐 
快乐大课间 茶香小校园被引量：1
《青少年体育》2020年第1期74-74,67,共2页孙尚峰 
以茶育人一直是浙江省慈溪市匡堰镇上林小学(以下简称上林小学)的办学特色,通过识茶、制茶、泡茶、品茶、敬茶等,逐渐受到"清、敬、和、美"的默化,达到了润物无声的德育效果,并逐步提炼出了"聚德若水、涵善如茶"的校园文化理念。在这个...
关键词：快乐 茶香 体育大课间 理念 小学校 
以“快乐大课间”为平台提高学生生物科学素养
《中学教学参考》2019年第23期87-88,共2页王吉鹏 
生物学综合性强,涉及的领域广,其课堂教学受一定的限制,对于教材中的生物知识,学生不可能在课堂上完全识记和理解。教师以“快乐大课间”为平台,开展丰富多彩的探究实践活动,能打破原有的知识体系束缚,促进学科知识的整合和应用。通过...
关键词：快乐大课间 科学素养 平台 
初中体育基于快乐大课间活动的实践探讨被引量：1
《文理导航》2019年第20期97-97,共1页陈文峰 
近年来,我国中学生的身体素质呈现逐年下降趋势,引起了越来越多人的关注。在传统的初中教学阶段,教师一般都只注重学生的学习成绩,而忽略了体育课程的重要性。体育课堂要得到应有的重视,教师也应将学生的大课间利用起来。教师首先要让...
关键词：初中体育 快乐大课间 体育活动 
农村中学快乐大课间开展现状与推进策略研究被引量：4
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2019年第2期110-113,共4页马晓平 
安徽武术文化研究中心校级重点项目(2019WSZX01ZD)资助
大课间活动是提高学生身体素质的重要途径之一,同时也是增进学生之间友谊和团结的方式。本文采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法。逻辑分析法等研究方法对阜阳市农村中学大课间活动进行调查和分析。通过调查发现阜阳市农村中学大课...
关键词：农村 中学 大课间 
让“校园吉尼斯”走进快乐大课间
《信息周刊》2019年第20期0324-0324,共1页岳悦进 
“快乐大课间”的实施无疑有其积极的一面,改变了学生每天都在日复一日重复做广播操的被动局面,使学生体验到了自主活动的乐趣。但是如果组织不好,很多问题也会随之出现:大课间,有些同学在操场上漫无目的地东游西逛,有些凑在一起聊天,...
关键词：校园 青少年 快乐大课间 
情境与自主相融合的快乐大课间
《家教世界》2018年第11X期50-50,54,共2页陈天竹 
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出'发育良好的身体、愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力等作为幼儿身心健康的重要标志'。合肥市双岗幼儿园一直将幼儿身心健康摆在首位,遵循幼儿身...
关键词：大课间 户外活动 大课间活动 幼儿园 情境化 
儿童传统游戏点亮快乐大课间被引量：1
《体育教学》2018年第4期23-24,共2页宋华伟 樊爱民 
本文论述学校借助外来务工家长中蕴含的儿童传统游戏资源优势，积极开发和编写校本教材，全面开展学玩活动；以“学段菜单”“自选超市”的方式将其引入阳光大课问，打造了以儿童传统游戏为主的“五段式大课间”体系，突出体现了内容的...
关键词：儿童传统游戏 点亮 大课间 学玩 
快乐大课间
《少年科普世界（快乐数学1-3年级版）》2017年第7期36-38,共3页陈佳瑜 王金健 
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