兰苑

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玉兰苑
《人民文学》2023年第12期20-44,共25页陈世旭 
一桑龙桂赶上了房改前最后一批分房。按级别他只能分两室一厅。搬进二楼这套三室一厅时,他有点心虚,总觉得后面有人嘀咕。不过很快就踏实了,局长赵敬一当面对他说:省里是把你作为人才调上来的。你要写戏,应该有间书房。
关键词：三室一厅 房改 两室一厅 
小学STEM教育助推学校特色课程建设的策略研究——以广州市荔湾区金兰苑小学“方圆”特色课程建设为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第4期0063-0063,122,共2页王敏晶 
小学是青少年科学教育的主阵地,抓好科学教育培训,则能以点带面,带动社会科技知识的推广普及。学校把STEM教育作为一个跨学科的课程及应用方法,通过与学科融合,做教和学方法的延伸,对学习策略进行探索,培养学生解决实际问题的能力,提高...
关键词：STEM教育 特色课程 策略研究 
华南地区园林木质建筑的白蚁防治技术探讨——以南宁市花卉公园幽兰苑为例
《农家科技（理论版）》2020年第10期163-163,共1页陆会天 
以南宁市花卉公园幽兰苑被白蚁危害为例,调查幽兰苑被白蚁危害情况,鉴定白蚁种类为乳白蚁属台湾乳白蚁,分析发生白蚁危害的具体原因。介绍白蚁预防措施,为华南地区园林木质建筑开展设计、施工和养护提供参考。
关键词：木质建筑 台湾乳白蚁 白蚁危害 白蚁防治技术 
昆曲跨文化传播的方式——以南京兰苑剧场为例被引量：2
《文教资料》2020年第17期87-89,共3页沈欣宇 方雯 周怡 沈书瑶 高羽辰 
推进昆曲国际化进程,是增强国家文化软实力的凝聚性体现,有利于打造具有中国特色的文化符号。除了积极开展国外演出、关注戏曲翻译外,还应对戏曲的推广模式进行创新。南京兰苑剧场隶属于江苏省昆剧院,精美的昆曲演出吸引了大批外国观众...
关键词：昆曲 跨文化传播 遗产旅游 戏曲翻译 非物质文化遗产 
核心素养下寒假体育“天天练”作业的现状与对策研究——以金兰苑小学为例
《山海经》2020年第2期0170-0170,共1页梁志文 朱丽英 
本文运用文献资料法、数据分析法,对我校体育家庭作业实施现状进行分析,根据反馈结果做出相应的调整和改变,再次进入新一轮的家庭体育作业布置、完成、评价、反馈完整循环的闭环中去。本文顺应新课程标准,结合当前国际教育学者最为关注...
关键词：核心素养 “天天练”作业 
花满棠棣 中国兰苑
《浙江林业》2019年第3期30-31,共2页柯桥区农业农村局 
在这里,你可以欣赏到清香的桂花,高大的广玉兰,姹紫嫣红的杜鹃花。3.6公里长的环村公路带你徜徉在花海之中,一年四季花开不断,花农悠闲地在自家花田里种植花卉,形成一道美丽的风景线。这就是柯桥区漓渚镇棠棣村花卉基地。基地周围群山环...
关键词：花卉基地 花卉产业 
访兰苑
《老年人》2019年第2期48-48,共1页萧智斌 
读陈君《兰苑诗草》感
《诗词月刊》2018年第10期85-85,共1页曾昭启 
万溶江媚柔，仙镇岭清幽。 兰苑花香馥，金章文笔优。 皇皇千韵语，勃勃一名流。 得遇忘机侣，金针向我投。
关键词：诗 清幽 韵语 
高校植物专类园的建设与功能研究——以森林兰苑为例
《福建林业》2017年第5期42-44,共3页马良 罗梅秀 林文俊 陈世品 
以福建农林大学兰花专类园——森林兰苑的建设现状为例,探究高校植物专类园的建设理念和规划原则,强调要服务于教学、科研和生态文明建设,倡导实用性,引种遵循自然规律,并论述其在教学实践、科普教育和传播文化等发面所发挥的作用。
关键词：植物专类园 兰科 科普教育 
次韵李长玉吟长《兰苑聚会》
《诗词月刊》2017年第4期59-60,共2页
赋诗兰苑慕方家，唯憾无缘共品茶。滚滚红尘尘念远，依依绿柳柳丝斜。
关键词：聚会 次韵 赋诗 
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