类设计

作品数：360被引量：349H指数：8
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基于MetaHuman的数字人类设计初探
《鞋类工艺与设计》2025年第6期192-194,共3页张玉婷 
Metahuman是由Epic Games公司开发的一款用于创建数字人类虚拟角色的工具。本文就如何应用三维扫描、动作捕捉和Metahuman Creator相结合,对数字人类的设计与制作的路径展开研究。无论是基于真实人类,还是完全虚拟的数字人类,都可以通...
关键词：数字人类 虚幻引擎5 MetaHuman 虚拟现实 
基于消费需求的夜间登山智能鞋类设计
《皮革科学与工程》2025年第1期63-69,共7页孟子衿 申鸿 黄元菁 杨文静 宛如玉 
温州鞋革产业研究院定向研究基金(202303GT02)。
伴随着登山运动的不断普及以及鞋服智能化程度的不断加深,登山鞋靴的设计也亟待转型升级。以夜间登山智能鞋为研究对象,从消费者视角出发,通过词频分析法识别夜间登山鞋在实用性和智能化方面的关键需求,即发光和定位两大功能。总结出发...
关键词：智能鞋 登山鞋 消费需求 鞋类 设计 户外运动 智能可穿戴 
文博类设计的发展路径研究
《天工》2024年第36期45-47,共3页裘峻 
随着社会对文化传承和保护的重视,文博类设计在近年来得到了快速发展。文博类设计是一种以文物、博物馆等文化资源为创作灵感与素材的设计范畴。文博类设计在注重文化传承与展示的同时,更注重营造出一种具有感染力与创意的视觉效果,从...
关键词：文博类设计 科技 表情包 文创产业 设计创新 
基于OBE理念的程序设计类课程教学质量管理模式改革实践探析
《电脑知识与技术》2024年第30期177-180,共4页乔汇东 胡瑛 曾秋芬 张鏖烽 
湖南省普通高等学校教学改革项目“以工程应用能力为核心的计算机大类基础课程建设教学改革研究”(No.HNJG-2021-0839);湖南省普通高等学校教学改革项目“以应用能力培养为导向的通信工程专业课程群建设研究”(No.HNJG-20230956)资助。
为了在教学活动中落实工程教育认证要求和OBE理念,消除认证中的形式主义倾向和评价主观性的干扰因素,文章详细描述了程序设计类课程的教学质量管理方法的新一轮改革尝试。在此次改革中,程序类课程教学质量管理模式更进一步贯彻了OBE理念...
关键词：工程教育认证 程序类设计课程 成果导向教育 
设计引领可持续时尚的策略与应用——以“乔丹杯”球鞋类设计为例
《西部皮革》2024年第18期114-117,共4页伍秋裕 张宇轩 
文章旨在探讨时尚产业中球鞋设计领域的可持续发展问题。通过分析“乔丹杯”球鞋设计案例,文章研究了可持续材料的应用、生产工艺的改进以及消费者行为的变化,并提出了一系列可行的可持续设计策略,以推动时尚产业的绿色转型。研究认为,...
关键词：可持续时尚 可持续设计 球鞋设计 鞋履设计 
长桌的结构与建造——建造类设计课教学探索
《建筑学报》2024年第8期30-33,共4页曹婷 谭有恒 李博 卢添添 
针对国内建造类设计课程中普遍存在的两类教学设计问题,进行了哈工大(深圳)一年级下期建造类设计课的教学探索.以木质长桌这一设计任务为载体,引导学生了解从设计、制图到建造的全过程.理解整体形式与结构稳定性、木材特性,构件的连接...
关键词：建造类设计课 结构与建造 建造教学 
理想与现实的落差 盘点新能源汽车上的那些反人类设计
《汽车之友》2024年第7期68-73,共6页龚夏毅 
随着近些年新能源汽车的飞速发展,让我们领略到了科技带来的无限可能。然而,在这场波澜壮阔的变革中,也不乏一些设计,让人直呼“反人类”。这些设计或许出于对未来科技的极致追求,或许是对传统汽车设计的挑战,但终究在用户体验上留下了...
关键词：新能源汽车 盘点 用户体验 大众接受 理想与现实 背道而驰 科技 
我们的理想:为人类设计硅基“伙伴”
《设计》2024年第6期60-65,共6页王选政(采访) 李杰(采访) 那嘉 
《设计》:如果用一个词或者一句话来概括2023年的中国汽车设计,会是什么?那嘉:我觉得是“自信”。每个企业都找到了自己的方向,以前做汽车设计,大家习惯去追趋势、跟风做一件事,但这两年不再一味去跟随,更多的是有了自己的思考,真的找...
关键词：跟风 汽车 《设计》 
跨学科视角下的可穿戴类设计实证研究被引量：1
《Design（汉斯）》2024年第1期903-908,共6页黄亦佳 
本文旨在探讨可穿戴类设计的实证研究过程,从跨学科的角度来分析和评估其设计原则、用户体验和技术创新等方面的问题。在技术导向的跨学科设计实践过程中,分析设计师所属的团队角色和创新驱动的工作过程。
关键词：跨学科 可穿戴类设计 产品设计 设计过程 
前沿技术在建筑学设计教学中的应用探索——以苏州科技大学城市更新类设计课题为例
《大学教育》2024年第4期80-83,87,共5页高小宇 胡莹 吴珊珊 孙嘉麟 
国家自然科学基金资助项目“基于SD技术的创意型存量更新的驱动机制及其引导模式研究:以苏州古城为例”(52208025);国家自然科学基金资助项目“韧性社区视角下的广义公共空间活力营造机制和优化策略研究”(52108023)。
面对信息技术日新月异的发展和国家战略新部署,建筑设计产、学、研各个环节都在寻求转型和突破,其中教学思维、内容、手段的滞后使得教改迫在眉睫。在城市更新战略背景下,教学团队将增强现实和智能建造技术积极应用于建筑学专硕的设计...
关键词：建筑学 设计课程 城市更新 增强现实 智能建造 
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