护理新生

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相关机构：中国人民解放军第一军医大学川北医学院甘肃医学院天津医学高等专科学校更多>>
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高职护理新生自主学习能力现状研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第7期0022-0025,共4页刘思雨 
随着“终身教育”思想的提出,培养新生的自学能力已经成为我国高等教育发展的一个重要方向。护理的主要任务是培养具有自我学习能力的护理人才,以满足社会卫生的发展需要,护理新生学习自主性的形成与其所处的教育环境、年级层次、职业...
关键词：自主学习能力 护理新生 影响因素 培养策略 
后疫情时代护理新生专业认同现状及影响因素分析
《福建医科大学学报（社会科学版）》2024年第3期42-46,共5页赵倩 林锋 郑妹 沈静 
漳州卫生职业学院院级科研项目(ZWYXJS202301)。
为了解后疫情时代首批护理新生专业认同的现状,分析影响因素,2023年11—12月,抽取福建省漳州卫生职业学院2023级护理专业一年级大专生,用一般资料调查表、护生专业认同调查问卷和疫情防控期间相关资料调查表进行调查。研究结果显示,疫...
关键词：专业认同 护理专业学生 影响因素 
护理新生自我效能感与生涯适应力的关系:领悟社会支持的中介作用
《产业与科技论坛》2023年第9期79-80,共2页黄欣念 关赟生 王梦茹 张永学 
安徽三联学院校创新训练项目“民办高校护理本科新生自我效能感、领悟社会支持、焦虑抑郁和生涯适应力的关系研究”(编号:X202110959159);2021年度安徽省高校优秀人才支持计划项目(编号:gxyq2021236)阶段性研究成果。
目的:探讨大学新生领悟社会支持对自我效能感与生涯适应力的中介作用。方法:采用大学生生涯适应力量问卷、一般自我效能感量表、领悟社会支持量表,对护理新生通过问卷星调查回收有效问卷126份,进行相关分析和多层次回归分析。结果:护理...
关键词：护理新生 自我效能感 生涯适应力 领悟社会支持 
高职护理新生自主学习能力现状研究
《中国社区医师》2023年第4期163-166,共4页李清凤 
2020年度闽江师范高等专科学校校级课题(编号:MKBZ202002)。
目的:通过对某校2021级护理专业学生进行自主学习能力调查,了解其自主学习能力的真实状况,分析其影响因素,为学校教学活动的开展提供依据。方法:采用相关量表对闽江师范高等专科学校医护学院296名高职新生进行调查。结果:我校高职护理...
关键词：自主学习 护理新生 核心素养 
专升本护理新生临床综合能力现状及对高校教学的启示被引量：2
《医学理论与实践》2023年第4期708-711,共4页高勤 陈颖 赵可可 沈谢婷 张诗樱 
2022江苏省高校哲学社会科学一般项目(2022SJYB2337);2020年南京中医药大学翰林学院校级课程思政精品课程《基础护理学》课题(HLJP2020012);2020年南京中医药大学翰林学院高等教育教改研究课题(HLXY202004)。
目的:调查某市2021级护理专升本新生的临床综合能力,为深化专升本护理教学改革提供依据。方法:使用自编的一般信息调查问卷和护理本科生临床综合能力调查问卷,对某市2021级专升本护理新生192人进行问卷调查,并对结果进行统计学分析。结...
关键词：专升本护生 临床综合能力 高校教学 
本科护理新生参与论文引读工作坊实践及评价被引量：3
《护理学杂志》2022年第23期1-4,共4页李晓华 张艳 田雨同 刘艳飞 王曼莉 秦颖 
国家自然科学基金面上项目(71874162)。
目的 构建并实施本科护理新生参与论文引读工作坊方案,并探讨护生的实践体验。方法 对50名大一本科护理新生探索性开展了为期5周、40学时的论文引读工作坊的实践活动。采用描述性质性研究方法,对16名参与论文引读工作坊的本科护理新生...
关键词：本科护理新生 护理教学 论文引读工作坊 远程护理查房 护理科研 实践体验 
CBS-RISE联合PCMC带教模式在呼吸内科护理新生带教中的应用被引量：4
《中国高等医学教育》2022年第4期119-120,共2页王玲珊 李学群 冯海燕 
目的:探讨呼吸内科应用CBS-RISE联合PCMC带教模式进行护理新生带教的效果。方法:选取2018年4月至2021年6月在我院呼吸内科学习的66名护理新生进行研究,根据随机数表法均分为对照组和实验组。对照组用传统带教,实验组用CBS-RISE联合PCMC...
关键词：CBS-RISE PCMC 呼吸内科 带教效果 
“00后”本科护理新生职业认同感现状及影响因素分析被引量：8
《牡丹江医学院学报》2021年第4期165-169,共5页陈倩楠 钱志刚 沈明 
蚌埠医学院研究生科研创新计划项目(Byycxz20008)。
目的探讨安徽省蚌埠医学院“00后”本科护理新生职业认同感现状及其影响因素。方法采用便利抽样法抽取217名“00后”本科护理新生进行一般资料、职业认同感、职业自我效能感调查。结果“00后”本科护理新生职业认同感总分处于中等偏上水...
关键词：“00后” 护理新生 职业认同 职业自我效能 因素 
浅谈如何培养中职护理专业新生的专业认同感——以揭阳市卫生学校护理专业学生学习护理学基础为例
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第8期204-204,共1页黄洁敏 
护理专业毕业生主要从事护理一线工作,对学生的理论知识、技能操作有一定的要求,如何培养护理新生的专业认同感是关键。对护理专业有了认同感,护理新生才会全身心投入学习,才会真正热爱并投身护理工作。
关键词：中职 护理新生 认同 
某高职院校护理专业新生2015~2019年心理健康状况发展趋势研究被引量：1
《产业与科技论坛》2020年第19期112-115,共4页陈旭 
2019年度四川护理职业学院人文社会科学课题“构建医护高职院校全过程全方位的心理育人体系的实践研究——以四川省某高职院校为例”(编号:2019RWSY04)研究成果。
目的:为考察高职护理专业新生心理健康水平的发展趋势。方法:从2015~2019年的高职护理专业新生症状自评量表(SCL-90)数据中随机抽取2?992名学生数据进行分析。结果:(1)高职护理专业新生SCL-90各因子均分具有年代的显著差异,2016~2019年...
关键词：高职院校 护理新生 心理健康 发展趋势 
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