新手型教师

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城镇新校促进新手型教师教学力生长的实践探索
《小学教学研究》2024年第26期20-21,35,共3页李豪媛 陈华 
苏州高新区文正小学校是一所位于江南古镇的新兴小学。自建校以来,面对新办学校新手教师多这一发展“痛点”,学校厘清原点、规划导行、引路搭台、“双线”并行,致力新手型教师教学力生长的实践探索,积极构建高质量教育视野下新手型教师...
关键词：教师发展 城镇新校 新手型教师 教学力生长 
教师的专业发展的探究
《小学教学研究》2021年第4期8-8,共1页谈永康 
进入21世纪,教师的专业性成为共识。一般认为,教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,也就是从新手型教师到专家型教师的过程。可以说,教师的质量决定了教育的质量。习近平总书...
关键词：专家型教师 新手型教师 教师专业发展 仁爱之心 专业知识 道德情操 教师的专业发展 理想信念 
如何写好教学反思被引量：3
《小学教学研究》2007年第3期43-43,45,共2页孙保华 
美国心理学家波斯纳说：“如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进，永远只能停留在一个新手型...
关键词：教学反思 新手型教师 教学经验 心理学家 教师成长 教研形式 课堂教学 成败得失 
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