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《今日教育》2012年第2期45-45,共1页
《我的阅读观》 “一个人的精神发育史就是他的阅读吏”“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”“共读共写共同生活”“改变．从阅读开始”。朱永新多年来笔耕不辍，写书读书，...
关键词：上架 新书 教育理念 阅读观 共同生活 阅读水平 精神境界 精神发育 
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《今日教育》2012年第1期59-59,共1页
《拓荒与呐喊：一个大学校长的教改历程》 中国著名教育家、武汉大学前校长刘道玉的人生历程自述，详细描述了自己主政武大八年实行教改以及巅峰时期突遭免职的过程。
关键词：上架 新书 大学校长 著名教育家 人生历程 武汉大学 教改 
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《今日教育》2011年第12期41-41,共1页
叙事教育学是“不讲道理”只讲故事的教育学．既是“教育叙事”。也是“教育叙事研究”。本书从讨论教育文学叙事、教育科学叙事、教育电影叙事的视角将教育学的种种理论隐含在教育故事之中．为读者提供了另一种理解教育的路径。
关键词：教育叙事研究 上架 新书 教育学 文学叙事 教育科学 理解教育 教育故事 
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《今日教育》2011年第10期35-35,共1页
《人性的力量：中西教育文化变迁》 丁念金 著 福建教育出版社2011年5月本 书从人性的角度进行探索．梳理了中西方人性“防范型——实现型——控制型——发展型——改造型”的演进路线．揭示了中西教育文化变迁历程中的人性力量．提...
关键词：教育出版社 上架 新书 教育文化 人性化 中西方 文化变迁 变迁历程 
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《今日教育》2011年第9期43-43,共1页
《布鲁纳教育文化观》 [美]布鲁纳著 宋文里．黄小鹏译 首都师范大学出版社2011年6月 收录《教育过程》和《教育文化》。前者系统阐述了“认知主义”的教育思想．主张“任何学科都能以某种智育上正确的方式有效地教授给任何发展阶...
关键词：《教育文化》 上架 新书 教育思想 大学出版社 教育过程 认知主义 文化主义 
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