会计教学质量

作品数:28被引量:35H指数:3
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相关机构:广东省电子信息高级技工学校石家庄信息工程职业学院洛阳理工学院黑龙江大学更多>>
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浅谈如何提高会计教学质量
《新一代(理论版)》2022年第13期33-35,共3页刘晓军 
教师应在学生心中涣起求知的欲望,并点燃起热爱知识的火花,借助于榜样的示范引领作用,运用通俗易懂的语言和科学合理的教学方法,增强课堂魅力和吸引力,通过绘制思维导图把知识进行融会贯通,帮助学生在头脑中构建系统完整的知识体系,从...
关键词:求知的欲望 榜样示范 思维导图 通俗易懂的语言 知识体系 教学质量 
浅议改进会计教学方法——提升会计教学质量
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》2021年第1期69-69,71,共2页杨雪 
经济全球化和资本国际化的不断发展,促进了各国之间的经贸合作。会计作为一种全球性的商业语言,是企业直接与外界沟通的重要媒介。会计教育是培养会计人才的主要途径,其在经济工作和社会发展中的重要性日益突出。
关键词:中职会计 设计教案 活跃气氛 教学手段 
技工学校会计教学质量多元化评价体系的构建策略被引量:1
《科教导刊(电子版)》2019年第7期105-106,共2页王丹 
技工学校是培养一线技术性人才的重要基地,是我国教育体系的重要组成部分。会计专业是技工学校教学的主要学科,本身具有专业难度大、知识点等诸多学科特点,这也在一定程度上加大了学生的学习难度。教学质量多元化评价体系是可以更加详...
关键词:评价体系 技工学校 会计专业 多元化 
基于BSC的应用型本科高校会计教学质量评价应用研究 ——以广西某应用型本科高校会计专业为例
《幸福生活指南》2018年第24期0195-0196,共2页马贵兰 
项目名称 基于平衡计分卡的应用型本科高校会计教学 管理绩效考核的研究,项目编号:2017C452, 广西教育科学“十三五”规划2017 年度C 类 自筹经费一般课题。
本文利用基于平衡计分卡理论建立的会计教学质量指标,运用某一高校的数据来检验该校会计教学质量,根据指标的结果指出该校已实现的维度的目标和需要改进的目标,以此说明应用平衡计分卡理论检验会计教学质量的意义。
关键词:平衡计分卡 应用型本科高校 会计教学质量 
浅析问题情境设置在提高中职学校会计教学质量中的作用被引量:2
《祖国》2018年第6期150-152,共3页张也 
文章以问题情境设置在提高中职学校会计教学质量的作用”为研究对象,首先对问题情境设置概念与作用做了具体的分析,随后针对中职学校在会计教学中实施问题情景教学原因作出了分析研究,最后结合在会计教学问题情境设置的分析实例,对问题...
关键词:问题情境设置 中职学校 会计教育 教学质量 
行动导向学,提升技工院校会计教学质量
《经贸实践》2017年第12X期233-234,共2页李秀金 
行动导向学是新时代的产物,随着时代的进步、社会的发展和经济的快速发展,人们对行动导向学的教学越来越重视,传统的教学模式已不能满足人们对知识的需求,而现阶段的会计教学存在着众多的问题,以至于阻碍了学生对会计专业知识的掌握和...
关键词:行动导向学 问题 对策 
行动导向学 提升技工院校会计教学质量
《经贸实践》2017年第14期226-227,共2页李秀金 
行动导向学是新时代的产物,随着时代的进步、社会的发展和经济的快速发展,人们对行动导向学的教学越来越重视,传统的教学模式已不能满足人们对知识的需求,而现阶段的会计教学存在着众多的问题,以至于阻碍了学生对会计专业知识的掌握和...
关键词:行动导向学 问题 对策 
经济欠发展地区提高中职校会计教学质量我之见
《考试周刊》2016年第102期175-175,共1页王运兵 
随着经济的发展和社会竞争的日益激烈,社会对会计人才的能力的要求不断提高。会计的重要性决定会计教育的重要性。会计教学要适应时代需求,必须提高教学质量;会计课程内容较复杂、体系性较强,在没有任何会计实践经验前学习难免存在一定...
关键词:经济欠发达地区 工学结合 模式创新 教育理念 
“社会责任理念”下会计学本科教学质量建设探讨被引量:1
《当代教育理论与实践》2015年第6期61-63,共3页雷振华 邹果 楚攀 
湖南省普通高等学校教学改革研究资助项目"基于社会责任理念的会计学本科人才培养模式研究"(湘教通[2013]223号226)
会计人才的培养目标不能只注重专业能力的培养,优秀的会计人才应以"德、能"为基础。以"社会责任理念"为主线,以专业能力培养为核心是会计专业人才培养目标,加强会计专业人才培养方案建设、师资队伍建设及教学质量监控机制与保障体系建设...
关键词:社会责任理念 会计教学质量 建设 
练好课外功夫,提高中职会计课堂教学质量——能力本位课堂教学模式下,提高课堂教学质量的思考
《科学咨询》2015年第12期71-72,共2页张雪梅 沈萍 
教学质量是职业教育质量的核心,教学工作抓不好,提高质量就是空谈。课堂教学是学校教学工作的中心环节,是人才培养的关键因素。只有课堂教学质量提高了,教学质量才算得上是真正提高了。怎样才能提高课堂教学质量?本文对能力本位课...
关键词:中职 会计教学质量 能力本位 课外功夫 
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