会计类专业

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产教融合背景下数字化赋能人才培养模式探究——以会计类专业为例
《现代商贸工业》2025年第8期50-52,共3页左锐 刘洋 鲁乔杉 
陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目“产教融合背景下数字化赋能应用型会计类人才培养体系构建与探索实践”(23BY101);陕西省学位与研究生教育研究项目“‘陕西省教育厅第三批省级一流本科课程’内部控制学:以‘双能力’提升为目标的会计专业硕士产教全方位深度融合培养模式研究与实践”(SXGERC2023103)。
围绕产教融合背景下数字化赋能应用型会计类人才培养体系的构建展开,立足于我国会计教育现状,针对数字化时代对会计人才提出的新要求进行深入探讨。研究发现,当前产教融合背景下数字化赋能会计类人才培养体系面临着育人体系整合不足、...
关键词：产教融合 数字化 会计类专业 人才培养 
“1+X”证书制度下会计类专业实训教学模式创新研究
《现代教育与实践》2025年第8期67-69,共3页李志英 孙莉梅 
陕西省十四五规划课题:1+X证书制度下《会计信息系统》课程改革探索(课题批准号:SGH24Y2659)。
随着“1+X”证书制度的推进,会计类专业实训教学面临新的机遇与挑战。本文深入剖析该制度对会计专业实训教学的影响,探讨如何创新实训教学模式,以提升学生的专业技能与职业素养,满足会计行业对复合型人才的需求。通过对相关理论与实践...
关键词：“1+X”证书 会计类 教学模式 
数智经济背景下职业本科教育人才培养模式研究——以财务会计类专业为例
《老字号品牌营销》2025年第6期229-232,共4页杨欢 
2023年度无锡商业职业技术学院校级常规课题:数智经济背景下职业本科教育人才培养模式研究——以财务会计类专业为例(项目编号:KJXJ23407)的研究成果。
在数智经济深度演进背景下,财务会计行业正经历由智能算法、大数据和区块链技术引发的范式革命。本文聚焦职业本科院校财务会计类专业,揭示出传统人才培养在教学供给与技术迭代的时滞效应、教学方式与学生学习方式的适配性挑战等方面的...
关键词：数智经济 职业本科 财务会计 人才培养模式 
数智时代会计类专业中职-高职-本科协同一体课程体系创新路径探索
《教育理论与实践(新加坡)》2024年第4期7-12,共6页程养林 
随着数智技术的迅速发展,特别是在大数据、人工智能、区块链等领域的深入应用,会计领域也迎来了前所未有的挑战与机遇。在国家职业教育改革发展战略的推动下,会计类专业的教育体系亟须与时俱进,实现从中等职业教育到高等职业教育再至本...
关键词：数智时代 会计教育 课程体系创新 职教一体化 技术应用 
论高职财务会计类专业人才培养数智化转型
《对外经贸》2024年第11期153-156,共4页谢英姿 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“高职财务会计类专业人才培养数智化转型研究与实践”(项目编号:ZJGB2023366)。
适应财务实践工作智能化新形势,高职院校有必要在吸收当前数智会计人才培养的研究和实践基础上,探索财务会计类专业人才培养数智化转型思路。从社会人才需求出发,探析能力本位教育理论,构建“思政+数智+财务”三维能力素质框架。针对高...
关键词：财务会计类专业 专业人才培养 数智化转型 
高职院校财务会计类专业《税法》课程思政建设与实践
《葡萄酒》2024年第21期0199-0201,共3页陈文婧 
基于《税法》课程思政建设与实践中遇到的问题:思政教育不能激发学生兴趣、课程设计 中思政元素过于零散、学生素质素养评价体系设计难精准。通过隐性融入思政元素,结合自主探究式 教学方法,达成教学目标;围绕思政总目标,梳理思政主线,...
关键词：隐性 体系化 素质素养评价 税务合规管理 
科技赋能财务会计类专业智能化升级路径研究被引量：1
《中国市场》2024年第25期105-108,共4页杨琴 牛永芹 
2022年安徽省教育厅教研重点项目“‘思政引领+科技赋能’的高职大数据与会计专业智能化升级路径研究”(项目编号:2022jyxm499);2022年安徽省教育厅质量工程项目“会计信息管理传统专业改造升级项目”(项目编号:2022zygzsj024)。
全球经济持续波动的背景下,突破数字经济领域的前沿,为企业财务管理和服务模式的创新提供强劲动能,响应新经济发展阶段的实际需求。依托数字技术的强大支撑,顺应信息技术革命带来的深刻变革,推进数字经济与实体经济的深度融合。坚持走...
关键词：财务会计 智能化升级 科技赋能 数字化转型 
高职财务会计类专业产教融合人才培养模式探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期017-020,共4页冯静 
高等职业教育中的财务会计专业旨在培养具有高质量会计核算和会计分析能力的专业人才,这些人才将具备审计、会计和出纳等多方面的技能和应用能力。在当前市场经济条件下,高职院校的财会类专业课程设置应适应社会经济发展对会计人员的需...
关键词：高职 财务会计 产教融合 人才培养 
岗课赛证融合视域下财务会计类专业课程改革与实践
《老字号品牌营销》2024年第13期234-236,共3页张晓会 
校级教育教学改革与实践项目:“1+X”证书制度下财务会计类专业“岗课赛证”课程改革研究(课题编号:2022XJJG010)的研究成果。
本文围绕岗课赛证融合视域下财务会计类专业课程改革的实践与反思展开探讨。首先,文章介绍了岗课赛证融合的概念及其在教育领域的重要意义,强调了这一视角对于财务会计类专业课程改革的指导作用。其次,文章系统梳理了财务会计类专业课...
关键词：财务会计 课程改革 岗位需求 课程认证 教育实践 
人工智能背景下高职财务会计类教学体系改革研究
《中国乡镇企业会计》2024年第12期206-208,共3页芮鑫 
人工智能时代财务会计类专业教学体系重构的策略研究,2021JSJG190,江苏省高等教育教改研究(重点)课题;基于OBE-CDIO理念的高职财经类专业人才渗透式培养模式创新研究,B/2022/02/44,江苏省教育科学“十四五”规划(重点)课题。
人工智能的发展促进了企业财务的转型,对当代财务人员提出了更高的要求。本文聚焦人工智能背景下高职财务会计类专业教学体系面临的问题,从人才培养目标、专业课程体系、实践教学体系、师资队伍建设、质量保障体系等方面探索人工智能背...
关键词：人工智能 财务会计类专业 教学体系 AOL体系 
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