会计人

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加强会计人员职业道德规范建设与践行社会主义核心价值观的关系
《四川劳动保障》2025年第6期60-61,共2页刘玉成 曹青竹 
新时代,会计人员不仅需要具备专业的技能,更应恪守诚信、公正、客观的职业道德准则,做一名优秀的会计人员。这也与社会主义核心价值观提倡的诚信、友善、公正等价值理念高度契合。可以说,加强会计人员职业道德规范建设与践行社会主义核...
关键词：会计人员职业道德 职业道德准则 社会主义核心价值观 诚信 价值理念 紧密关系 进步与发展 相辅相成 
基于课程体系重构的高职会计专业校企合作模式探索
《四川劳动保障》2025年第6期66-68,共3页高芸罗 
浙江农业商贸职业学院院级教学与改革研究项目“融合ADDIE教学模型的Linux操作系统课程教学改革研究”(编号:JGYJ202405PT)。
在大数据时代背景下,社会经济正经历着迅猛的发展,产业结构亦在发生深刻变革。社会对于具备多元化技能和高技能的会计人才需求日益增长。高职院校迫切需要利用大数据技术革新人才培养模式,以加强数智型会计人才的培育。国内众多高职院...
关键词：校企合作模式 高职院校 大数据技术 高职会计专业 深度融合 数据相关 会计课程 会计人才 
新质生产力背景下会计专业技能提升路径研究
《经济技术协作信息》2025年第5期0082-0084,共3页马姗姗 
新质生产力的发展对会计人才的能力提出了新的要求,准确把握新时期会计专业技能的内涵,调动相关主体的培养力量,形成高素质会计人才培养机制,对提升会计专业技能、形成一支高水平会计人才队伍有重要意义。文章首先探讨了新质生产力背景...
关键词：新质生产力 会计人才 专业技能 
新质生产力下产教协同的智能会计人才培育
《会计之友》2025年第9期147-153,共7页陈晓芳 李殊琦 伍思思 
教育部人文社科研究青年基金项目(24YJC790097);武汉理工大学教改项目“基于大数据的财会一流专业建设成效画像分析与实践”(230803824)。
产教融合是提升高等教育质量的关键。伴随智能化技术的飞速发展,传统会计行业正经历深刻变革,在此背景下,通过产教协同培育智能会计人才迫在眉睫。文章基于新质生产力视角,以武汉理工大学管理学院为例,深入探讨智能会计人才培育的理论逻...
关键词：产教协同 新质生产力 智能会计人才 人才培养 
智能化背景下央企会计人才培养与转型策略
《理财周刊》2025年第14期0086-0088,共3页祁珍珍 
刍议会计在企业管理中的失位及会计人员考核激励
《中国乡镇企业会计》2025年第7期229-231,共3页韦梦姣 
会计管理是企业管理的重要组成部分,在企业运营过程中,会计职能通常得不到很好的发挥。会计职能的发挥具体落实在会计人员的行为上。以往对于会计人员行为的研究更侧重于会计人员职业道德规范、数智化背景下会计人员面临的转型挑战等方...
关键词：企业管理 会计职能 会计人员 失位 考核激励 
产教融合背景下高职新商科会计人才培养的困境与对策
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期200-202,共3页嵇凤珠 
2023年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目“产教融合背景下高职“新商科”应用型会计人才高质量培养路径研究”(项目编号:2023SJYB2114)。
在产教深化融合背景下,新商科理念蓬勃发展,为了有效适应数字经济背景下的财务会计转型,本文基于新商科会计人才的需求特征,深入分析了当前高职院校财务会计人才培养中存在的问题和困境,充分考虑财务工作需求,从专业升级、人才目标制定...
关键词：产教融合 新商科 人才培养 
OBE理念下智能分析工具在会计人才培养中的运用浅谈
《现代教育与实践》2025年第7期203-205,共3页李楠 
大数据时代,智能化工具被快速创造,并被企业用于生产经营过程中。企业传统会计人才培养已转变为智能会计人才培养。在OBE理念之下,培养高质量智能会计人才需明确能力目标,结合企业实际财务工作需求。本文梳理了智能会计人才培养中智能...
关键词：智能分析工具 智能化 会计人才 
数字经济视角下RPA财务机器人的应用对会计人才培养模式的影响
《国际商务财会》2025年第7期33-36,共4页李璕 刘永智 
2023年度江苏省教育科学规划课题“高职院校会计专业经济法课程教学改革研究—以数字经济与经济法理论拓展为视角”(C/2023/02/79)的研究成果;2023年度江苏省商业会计学会研究课题“乡村振兴战略背景下农村会计人才培养模式探究”(2023JSSYKJ3023)的研究成果。
随着数字经济的快速发展,RPA(机器人流程自动化)技术逐步渗透至财务领域,推动传统会计工作向自动化、智能化转型。文章分析了RPA财务机器人对会计人才能力需求的影响,探讨当前会计人才培养模式的局限性,并提出改革路径。研究结果表明,RP...
关键词：数字经济 RPA财务机器人 会计人才培养 
智能会计人才培养思考
《合作经济与科技》2025年第8期82-84,共3页徐心语 陈霞 
湖北民族大学2023年有组织教研教改项目(编号:2023ZD005)。
本文聚焦新文科背景下智能会计人才培养模式的改革,明确会计人才培养目标,分析当前智能会计人才培养存在的不足,提出智能会计人才培养模式优化路径,旨在提升会计人才综合素质和国际竞争力,满足新时代经济社会发展的需求。
关键词：新文科 智能会计 人才培养 路径优化 
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