活教育思想

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“活教育”思想对现代父母的启示
《文教资料》2023年第8期119-122,共4页张莉 
“活教育”是陈鹤琴先生教育思想的精髓,无论对幼儿园教育还是家庭教育都有重要的价值。本文简要梳理了“活教育”的内容、方法,并总结了“活教育”思想对现代父母的启示,旨在呼吁全社会,尤其家长,都要重视家庭教育,科学认识儿童,了解...
关键词：陈鹤琴 “活教育”思想 家庭教育 
新时代陶行知生活教育思想对思想政治教育的价值探析
《文教资料》2023年第7期89-93,共5页吴伊萱 
陶行知生活教育思想具有深刻的历史、理论和实践逻辑。从历史逻辑上看,这一思想是扬弃发展、辩证吸收古今中外教育思想的产物;从理论逻辑上看,“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”统一于生活教育思想之中;从实践逻辑上看,生活...
关键词：陶行知 生活教育思想 思想政治教育 价值探析 
陈鹤琴“活教育”思想对语文教学的启发
《文教资料》2020年第36期212-213,共2页帅雨含 
陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人,是我国著名的教育家。他的教育思想可以总结概括为"活教育"思想,是在吸取杜威、孟禄、克伯屈和陶行知等一批国内外著名教育家的先进思想和有益经验的基础上,再结合教育改革实践,最终凝聚成的符合当时...
关键词：陈鹤琴 活教育 “做” 语文 
陶行知生活教育思想与初中历史教学被引量：2
《文教资料》2019年第10期190-191,共2页沈志伟 
陶行知生活教育思想是现代教学教育的先进思想。在初中历史教学中,教师应注重将陶行知生活教育思想运用于实际课堂之中,让初中"历史"发挥独特的魅力与作用,使初中历史教学质量得到提高。本文从探究陶行知生活教育思想的内涵出发,分析传...
关键词：初中历史 陶行知 生活教育思想 实际应用 
叶圣陶生活教育思想与小学语文作文教学被引量：3
《文教资料》2018年第27期62-63,共2页吕晓燕 
《语文课程标准》把培养学生的人文素养放在语文教育的首位。主张语文教学要体现出问题意识、个性化学习、开放性教学、建构性教学,为主体性发展指明了方向。作文要"写自己想说的话","要有真挚感情,能表达对自然、社会、人生的独特感受"...
关键词：生活教育 作文教学 观察生活 内心体会 文字描述 
学习叶圣陶生活教育思想,践行个性化作文教学
《文教资料》2018年第26期37-38,共2页黄惠荣 
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题阶段性成果;课题编号:YZ-c/2016/22
叶圣陶先生是我国著名教育家,他阐述了很多关于教育的知名言论,其中关于语文写作方面的精彩论述对当下小学语文作文教学的改进有着很大的促进作用。运用叶圣陶的生活教育思想是体现学生个性化,让学生想象力得以发挥的重要手段。本文在...
关键词：叶圣陶 生活教育 作文教学 生活化 
陈鹤琴“活教育”思想在高职初等英语教育专业建设中的实践被引量：2
《文教资料》2013年第3期191-192,共2页李娟 
文章探讨了陈鹤琴“活教育”思想在高职初等英语教育专业人才培养目标、课程建设、教学改革、实习实训基地建设等方面的应用，进一步证实了“活教育”思想在高职初等英语教育专业建设中所起的指导意义和积极作用。
关键词：陈鹤琴“活教育”思想 人才培养目标 英语教育专业建设 实践 
浅析生活教育思想对农村学校教学改革的启示被引量：1
《文教资料》2012年第4期152-153,155,共3页郁彩霞 
教育应该回归生活，这是现代教育的基本诉求。生活教育思想源远流长，在近代更是得到众多教育家的极力推崇。广大的农村学校在践行生活教育方面有其特有的优势，但是现实中的农村学校在践行生活教育理念时遭遇制度和人为阻碍。农村学校...
关键词：生活教育思想 农村中学 教学改革 
陶行知生活教育思想对大学生思想政治教育的启示被引量：1
《文教资料》2010年第9期211-213,共3页姜富全 王艳娟 
陶行知教育思想是我国教育史上的瑰宝。本文在解读其生活教育思想的基础上，根据思想政治教育的原理．结合当前大学生思想政治教育存在的问题，从大学生思想政治教育的主体、对象、内容、方法和环境五个方面．阐释了陶行知生活教育思想...
关键词：陶行知 生活教育思想 大学生思想政治 教育 
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