活跃性

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浅谈如何让高中语文的课堂“活起来”
《南北桥》2018年第23期114-114,共1页李召 
高中语文在教育的发展中逐渐偏离了教学的目的,很多高中的语文老师都把教学目标定在了提高分数上,而忽略了对学生语言素养和文化认知能力的培养。为了让高中生重新提起对语文学习的兴趣,作为高中的语文老师,我们应该让语文课堂“活起来”。
关键词：高中语文 课堂教学 活跃性 
高中政治教学有效性探讨
《南北桥》2018年第1期79-79,共1页袁琼 
政治一直都是一门枯燥无味的学科，在社会上政治也是最具有政论性的话题。高中政治相比于小学和初中所学的政治更具有理论性和探究意义，当然，对于学生来讲，政治学习也更加枯燥，所以教师在政治教学中就要更加注意课堂的活跃性，调动...
关键词：高中政治 课堂活跃性 教学方法 有效性 
如何让小学数学课堂＂活＂起来
《南北桥》2017年第8期99-99,共1页王会碧 
小学生普遍具有爱玩、爱闹的特性,因此,一板一眼的课堂教学模式不适合小学数学课堂.所以,作为教师的我们在日常教学过程中要时刻保证课堂教学氛围的活跃性和灵动性,让学生在玩耍、游戏中学到相应的数学知识内容.
关键词：小学数学 课堂教学 活跃性 
高中历史课程的创新型教学法探析
《南北桥》2016年第3期10-,共1页郭辉 
随着新课改的不断深化,中学历史课程教学越来越受到重视,随着新的教学目标的提出,教师需要跟随改革的前进步伐,改进传统的、固有的教学方法,不断进行教学方法方面的探索,而创新教学在该方面有着十分重要的意义.
关键词：高中历史 创新教学 开放性 活跃性 主动性 
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