机械设计基础

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OBE理念下高职“机械设计基础”课程资源建设机制探究
《职业教育研究》2024年第4期82-86,共5页何腾飞 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度课题“OBE教育理念下‘三融四耦’高职课程资源建设模式研究”(编号:XJK23CZY093)。
基于OBE理念,探讨高职“机械设计基础”课程建设逻辑。提出五个建设步骤:修订课程标准,优化教材结构;双师合力,共建理实资源;制定建设标准,实施评估督导;延伸相关课程,促推知识升级;优化评估反馈,注重持续改进。
关键词：OBE 机械设计基础 课程建设 
高职“工程力学”与“机械设计基础”课程优化整合探讨被引量：1
《职业教育研究》2014年第7期110-112,共3页张月平 朱海松 
针对高职教育压缩理论课时而教学内容并未减少的实际情况,将"工程力学"和"机械设计基础"两门课程的教学内容进行了优化整合。通过采用"并行"和"串联"方式进行授课,及时将"工程力学"课程知识应用到后续"机械设计基础"中,既节约了教学时数...
关键词：工程力学 机械设计基础 课程优化整合 高职教学 
基于项目导向与任务驱动的高职《机械设计基础》课程设计被引量：6
《职业教育研究》2013年第5期87-89,共3页马雪洁 王云飞 
广东科学技术职业学院2010年教学改革项目<〈机械设计基础〉项目化教学模式的研究与实践>(项目编号:JG201024;主持人:马雪洁)
针对《机械设计基础》课程目前存在的问题进行改革,以工厂常见的机器为载体,以项目为导向,以任务为驱动,构建新的教学模式。该模式以对一台完整机器的认识、分析和构造为主线,基于典型工作任务确定课程结构和重组教学内容,突出学生能力...
关键词：项目导向与任务驱动 机械设计基础 高职 课程设计 
利用Pro/E进行机械设计基础教学的研究被引量：5
《职业教育研究》2012年第2期168-169,共2页程萍 惠相君 
结合《机械设计基础》和Pro/E两门课程的特点,提出了利用Pro/E进行机械设计基础课程教学的思想。一方面用动画和图像帮助学生理解各机构的特点,提高学生的学习兴趣,掌握机械设计基础知识;另一方面注重培养学生的综合设计及创新能力,实...
关键词：机械设计 PRO/E 教学方法 四杆机构 
项目教学法在《机械设计基础》教学中的应用被引量：1
《职业教育研究》2012年第2期99-100,共2页林毅贞 姚劲松 
阳江职业技术学院课题<项目教学法在机械设计与制造教学中的应用研究>(课题编号:2010jgyb04;主持人:林毅贞)的阶段性研究成果
根据高职教育的培养目标,从项目教学的涵义、实施过程、教学案例等方面就《机械设计基础》课程如何进行项目教学作了初步探讨。
关键词：项目教学法 机械设计基础 应用 
中职《机械设计基础》项目化教学改革试验研究被引量：1
《职业教育研究》2011年第12期105-106,共2页熊帮凤 
通过中职《机械设计基础》课程的教学模式、教学内容以及教学方法试验改革,文章论述了以"机械拆装与测绘"为主线的项目任务驱动的教学模式,改革了传统的教学法为项目驱动的、以学生为主体"的教学方法,形成了以"能力培养为核心"的教学理念。
关键词：中职 项目化教学 机械设计基础 核心能力培养 
关于《机械设计基础》课程教学改革与创新
《职业教育研究》2011年第8期89-90,共2页吴卫萍 
如何培养学生的机械设计能力,提高学生解决实际问题的能力,成为《机械设计基础》课程教学的新课题。本文从因材施教、更新调整教学内容,采用多元化的教学手段以及改革考核方式等方面入手,阐述如何把教学过程的实践性和职业性作为切入点...
关键词：机械设计基础 教学改革 创新 
高职《机械设计基础》课程教学方法探讨
《职业教育研究》2011年第S1期96-97,共2页金莹 程联社 
高职《机械设计基础》课涉及知识面宽,理论性强,与高职学生的知识基础形成了尖锐的矛盾。提高学生的学习兴趣已成为提高该课程教学效果的关键。本文结合教学实践经验,针对传统教学模式存在的问题,着重对该课程的教学方法进行了探讨和研究。
关键词：高职 机械设计基础 教学方法 
对《机械设计基础》教材编写的思考与探索被引量：3
《职业教育研究》2010年第8期125-126,共2页张锦明 
《机械设计基础》课程是高职院校机械类、近机类专业一门十分重要的专业平台课。针对目前高职院校《机械设计基础》教材存在着内容多与学时少的矛盾、部分内容与培养技能型人才不相适应、新的设计方法没有具体体现等问题,文章提出了解...
关键词：高职 机械设计基础 教材编写 技能型人才 
基于项目教学法的《机械设计基础》综合实训教学被引量：2
《职业教育研究》2010年第S1期136-137,共2页张国祥 朱敏红 孙健 
江海职业技术学院院级课题<项目教学法微观理论研究与应用>的阶段性成果
高职机电一体化技术专业课程《机械设计基础》综合实训教学由"机械拆装"和"减速器设计"两部分组成。在"机械拆装"教学环节中引入项目教学法,可以在项目计划实施阶段通过实践性问题培养学生的综合职业能力和学习积极性。
关键词：项目教学法 机械设计基础 实训教学 
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