继续护理教育

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基层社区护士对继续教育现状的评价及需求分析被引量：1
《智慧健康》2022年第14期178-180,184,共4页孙凤荣 聂陶然 
目的 调查基层社区护士对继续医学教育培训内容及形式的评价,以及继续医学教育的内容需求和制约因素。方法 用调查问卷的形式对本地区173名社区护士进行问卷调查并分析。结果 有52.60%的基层社区护士认为临床护理新理论方面内容全面;有1...
关键词：社区护士 继续护理教育 问卷调查 评价 需求 
基层医院建立教育护士岗位对在职护士继续教育效果的影响研究被引量：3
《中国医学创新》2021年第23期105-109,共5页谭雁娟 郑美爱 陈齐凤 胡仪燕 张雪敏 
2019年度江门市卫生健康局科研立项项目(19A072)。
目的:探讨基层医院建立教育护士岗位对在职护士继续教育效果的影响。方法:选取2018年4月-2019年3月本院在职护士550例作为对照组,选取2019年4-12月本院在职护士550例作为观察组。对照组采用传统的继续护理教育模式,观察组建立教育护士...
关键词：基层医院 教育护士岗位 在职护士 继续护理教育 护理质量 
继续护理教育培训评估模型应用研究进展被引量：10
《护理研究》2020年第15期2700-2704,共5页陈杨 张银华 蒲海旭 俞纤 
湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目,编号:2018‑436‑318。
通过系统综述国内外相关继续护理教育培训效果评估模型的应用现状,分析不同培训评估模型对培训效果的影响,为我国护理人员培训评估模型的应用提供参考。
关键词：继续护理教育 培训评估 评估模型 综述 
临床护士继续护理学教育影响因素与对策
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2018年第2期00117-00117,共1页卢敬钗 赵雅萌 张丹 唱锦卿 
改进临床护士的继续教育,提高护理人员的整体素质水平,本文针对目前我国继续护理教育的影响因素,探讨了相应对策,以期能促进临床继续护理学教育发展。
关键词：临床 继续护理教育 影响因素 对策 
我国继续护理学教育研究进展被引量：15
《护士进修杂志》2018年第2期118-120,共3页安文红 黄辉 刘珏 范思思 姚爱红 
继续护理学教育（Continuing Nursing Education,CNE）是继毕业后规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性护理学教育。CNE属于继续教育范畴,是终身教育的重要组成部分。
关键词：需求评估 继续护理教育 护理 
微信订阅号在护理人员继续护理教育中的应用被引量：4
《齐鲁护理杂志》2017年第21期126-126,F0003,共2页梁淑芹 徐文香 崔建国 王云文 刘芳玲 
目的:探讨微信订阅号在护理人员继续教育中的应用效果。方法:将参与的102名护理人员按照随机数字表法分为观察组与对照组各51名,观察组选取丁香园旗下的订阅号护理时间的基础护理知识为继续教育内容,对照组采用传统模式;比较两组对基础...
关键词：微信订阅号 护理人员 继续护理教育 
护理人员对继续护理教育的认知分析被引量：2
《实用临床护理学电子杂志》2017年第36期173-173,175,共2页王亚南 
目的探讨护理人员对继续护理教育的认知情况,为护理管理部门制定有针对性地继续护理教育提供理论依据。方法采用分层抽样调查方法选取我院不同年龄、不同职称的700例护理人员为研究对象。通过采用问卷调查的方法收集资料,记录不同年龄...
关键词：护理人员 继续教育 认知 
CCU监护室护士的继续护理教育
《航空航天医学杂志》2016年第11期1444-1445,共2页何彩勤 李洁源 唐少梅 陈渺 严玉兰 
CCU是重症心脏病人集中的场所,而护士在参与病人抢救治疗和护理中占有重要的地位,如何对CCU护士进行继续教育,使其适应CCU工作特点是护理继续教育的新课题。通过对CCU护士加强素质教育、专业培养及更新知识等方法,拓宽了护士的知识面,...
关键词：CCU监护室护士 继续护理教育 
护士继续教育现状及需求分析被引量：6
《中国中医药现代远程教育》2016年第15期13-16,共4页宫晓燕 
目的继续护理教育是体现护理专业特色,保持护理从业人员知识与技能储备的重要途径。强制性的继续护理教育为护理工作的展开起到了一定的积极作用,本文以了解当前继续护理教育的效果,发现继续教育发展中存在的问题,并探索相应对策。方法...
关键词：护士 继续护理教育 职业素养 
“循证护理临床实践应用高级研修班”通知
《护理管理杂志》2016年第8期583-583,共1页
北京护理学会拟定于2016年8月31日至9月2日在北京市举办“循证护理临床实践应用高级研修班”。届时，拟邀请从事循证护理科研领域与临床专科领域专家、教授及具有丰富循证护理临床实践管理经验的护理专家进行理论授课。授予国家级继续...
关键词：护理临床实践 高级研修班 循证 应用 继续护理教育 护理专家 护理学会 护理科研 
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