家长参与

作品数：2506被引量：3329H指数：28
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制度化家校合作的国际比较:政策、学校行动与研究支撑被引量：59
《中国教育学刊》2019年第11期31-38,共8页吴重涵 张俊 
国家社会科学基金教育学重点课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”(项目编号:AHA180014)研究成果
在学校教育改革和家长责任不断增强的双重作用下,家校合作逐步成为20世纪后半叶以来世界教育改革的一个历史趋势。文章从国际视野考察世界主要先发国家和地区家校合作的主要做法,发现:家校合作是作为解决教育公平和质量突出问题的一种...
关键词：家校合作 家长参与 家校关系 科研引领 
面向实践的家校合作指导理论——交叠影响域理论综述被引量：91
《教育学术月刊》2019年第5期3-12,共10页张俊 吴重涵 王梅雾 刘莎莎 
国家社会科学基金教育学重点课题"家校合作的国际经验与本土化实践研究"(AHA180014)
交叠影响域理论认为家庭、学校和社区对儿童成长,以及三者的状况和之间的关系发生了交互叠加的影响。作为面向实践的指导性理论,该理论的外部和内部模型以学生为中心,强调学校的主导作用,并构建了六种类型的实践框架来指导学校、家庭和...
关键词：交叠影响域 生态系统理论 社会资本 家校合作 家长参与 
是什么阻碍了家长对子女教育的参与——阶层差异、学校选择性抑制与家长参与被引量：125
《教育研究》2017年第1期85-94,共10页吴重涵 张俊 王梅雾 
国家社会科学基金"十二五"规划教育科学一般课题"制度化家校合作与儿童成长的相关性研究"(课题批准号:BHA140091)的阶段性研究成果
将家庭、儿童和学校层面的变量纳入同一模型中,探讨家长参与子女教育的阻碍因素。多层线性模型的回归结果发现,家庭、儿童和学校都会影响家长参与。家庭社会经济地位与家长参与的关系集中体现在父母的职业性质、母亲的受教育水平、家庭...
关键词：家长参与 阶层差异 学校抑制 家校合作 
家长参与的力量——家庭资本、家园校合作与儿童成长被引量：86
《教育学术月刊》2014年第3期15-27,共13页吴重涵 张俊 王梅雾 
江西省教育科学规划政策专项课题"现代学校制度建设:中小学幼儿园家校合作的国际经验与本土实践跟踪研究"(12ZCZX004)阶段成果;江西省教育体制改革重点项目"创新中小学幼儿园家校合作教育机制"(11021001)阶段成果
为研究家庭资本、家校合作与儿童成长间的规律性联系,根据"江西省中小学幼儿园家校合作跟踪研究"的大样本数据,从家庭视角,提出了家庭经济资本、人力资本、社会资本、社区环境和家校合作对儿童成长作用的5个研究假设和1个推论,采用定序...
关键词：社会资本 人力资本 经济资本 家校合作 教育获得 
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