家长签字

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小签字,大学问——从“家长签字”现象看小学班级管理中的家校沟通被引量：1
《小学教学研究》2021年第5期93-94,共2页袁昊 
小学阶段的“家长签字”现象由来已久,其中的益处不言而喻。但是在具体操作过程中,依然会出现不少问题,没有取得应有的教育效果,同时家校间的矛盾也因为“家长签字”而日益升级。本文尝试从问题现象入手,剖析其中问题产生的原因,从有效...
关键词：“家长签字” 家校沟通 班级管理 
还是家长签字好
《小学教学研究》2000年第8期40-40,共1页毕学清 
读了贵刊2000年第4期《不宜提倡“家长签字”》一文，颇有感触，笔者想提出几点不同的看法。
关键词：“家长签字” 学习成绩 信息反馈 小学 家校合作 
不宜提倡“家长签字”
《小学教学研究》2000年第4期38-38,共1页周玉焕 刘彩群 
时下，不论是小学，还是初中，学生的作业，试卷让家长签字的现象普遍存在。作为小学教师，我们也曾经请家长在孩子的作业和试卷上签字，想借此和家长及时沟通，让家长了解、掌握自己孩子的学习情况，救 是家长配合，促进学生成绩的不...
关键词：家长 作业 试卷 学生成绩 学习情况 小学教师 实际 
谈“家长签字”被引量：1
《小学教学研究》1999年第1期40-40,共1页张力 
“家长签字”现象在我国小学、中学教育阶段较为普遍。特别是小学低段,许多班主任、老师都要求家长在家庭作业、通知书等上面签署意见或建议。笔者从事小学教育多年,认为“家长签字”有以下好处:第一,通过“家长签字”,孩子可以感受父...
关键词：家长 签字 父母 小学教育 小学低段 班主任 学习积极性 培养学习兴趣 家庭作业 教育阶段 
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