心理症结

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心理疏导中的“望、闻、问、切”
《政工导刊》2020年第12期60-61,共2页李树宏 
心理疏导过程中,疏导员掌握好“望”“闻”“问”“切”的方法,有利于找准心理症结,为对症下药打好基础。“望”,是指运用观察技术收集信息的过程。通过观察判断他,人的态度和内心活动是我们的基本生活技能。但与生活中的观察相比,心理...
关键词：内心活动 生活技能 心理疏导 收集信息 心理症结 对症下药 观察 
西平:"心理咨询师+信访"为来访者点亮"心灯"
《公民与法（检察版）》2019年第1期27-27,共1页赵洪友 张云积 
人们在社会中生活,时常会因为某些事情产生各种各样的心理问题,特别在信访人群中,某些特定心理问题更易产生。西平县检察院信访部门曾统计分析,信访者中约有70%的人具有不同程度的心理症结。根据这一现实,2016年底,该院认真谋划,在控告...
关键词：心理咨询师 信访部门 来访者 信访接待工作 心理问题 社会效果 统计分析 心理症结 
跳出经验主义陷阱——挖掘“学困生”背后的心理症结
《考试周刊》2018年第100期46-46,共1页许颖嘉 
学业预警学生是高校教育工作中的常见案例,辅导员易惯性思维将问题归因为学生自我认知欠缺或动机不足。本文通过案例背景、案例分析、处理过程和案例启示四个部分再现了一位非常态原因学习困难学生的案例。作者运用心理学专业背景挖掘...
关键词：学习困难 焦虑症 辅导员 工作案例 
在课堂上多摆些“难猜的葫芦”
《教育研究与评论》2018年第5期113-114,共2页贾宪章 
执教者的语言风格、教学方式、互动习惯等各种定式素质会清晰呈现在课堂上,让学生“习以为常”的同时,不可避免生成彼此间的“透明感”。而要消除这种“无趣的苦恼”,执教者必须在课堂上多摆些“难猜的葫芦”——执教者既要清楚学生的...
关键词：课堂参与 葫芦 自主学习 执教者 语言风格 教学方式 心理症结 高效学习 
广播节目中运用歌曲解析内心世界的效果分析被引量：1
《科技传播》2015年第14期77 70-,共2页徐晖 
广播心理访谈类节目作为主持人与听众进行直接情感倾诉、互动类节目,在各地电台中始终占有较高收听率。随着节目的不断运行,在调动听众收听、参与的过程中必然面临听众隐私保护与真实表达之间冲突的瓶颈。如何找到一种新颖的参与方式,...
关键词：心理访谈节目 歌曲解析 听众性格特质 解开心理症结 
幸福是自己的杰作
《中国图书评论》2014年第11期F0004-F0004,共1页徐浩渊 
什么才是真正的爱？什么才是孩子心理真正需要的？年轻的爱侣们到底在想些什么？夫妻关系中间最大的心理症结又是什么？我们梦寐以求的愉快生活，到底应该如何活？人生的意义何在？知名旅美心理学者、心理治疗专家徐浩渊博士，抛弃说教...
关键词：幸福 心理症结 夫妻关系 心理治疗 心灵成长 心理学 阅读者 孩子 
王富龙 境界何论医与书
《中华儿女》2014年第19期12-17,共6页陈晰 
无论治疗身体疾病还是解决心理症结，无论是行医还是写书法，在王富龙看来都是一脉相承。
关键词：心理学 临床治疗 患者 心理症结 
单身“贵族”的心理症结
《生活与健康》2014年第1期59-59,共1页
曾几何时，在2011年11月11日，千年不遇的“六一”节，很多光棍们，感慨万千、悲喜参半。现在又有很多单身“贵族”经不住七大姑八大姨的催促和紧逼，正准备“租个男（女）友回家过年”，想“脱光”、告别单身，又心有余而力不足，且看...
关键词：保健法 心理健康 心理卫生 医学心理学 
心灵帮教:未成年人刑事诉讼心理干预的能动介入——以未成年人犯罪的制约机制为指向被引量：4
《预防青少年犯罪研究》2013年第3期56-62,共7页王丽娟 
心理专家介入未成年人刑事诉讼的尝试是揭示心理干预司法价值的开始。如果说司法的作用是通过适合的审判方式,以"教育为主、惩罚为辅"为原则对未成年被告人进行帮教,那么心理干预机制的作用则在于引导未成年被告人克服心理的矛盾纠葛,...
关键词：未成年人 心理症结 帮教 心理干预机制 
思品课活动型教学浅谈
《吉林教育（综合）》2013年第5期74-74,共1页王达古拉 
1．以学生为主体，使思想教育变活。 学生是学习的主体，如果离开了学生主观能动性这一主体来谈教育，不仅是无的放矢，也会使教师种种的努力付诸东流。为此我们应努力贯彻三个原则：一是努力抓住学生思想认识的盲点、误区和心理症结...
关键词：以学生为主体 活动型 思品课 教学 自我修养能力 思想教育 心理症结 主观能动性 
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