加拿大高校

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加拿大高校儿童文学教学状况及思考
《高教探索》2024年第5期111-117,共7页郭欣 谭旭东 
国家社科基金重大项目“百年中国儿童文学分体史研究”(23&ZD289)阶段性成果。
对加拿大7所知名高校的儿童文学课程教学大纲进行深度分析发现,从总体上看,加拿大儿童文学高等教育注重多学科交叉融合,注重提升学生的学术素养,注重培养学生的问题意识和批判性思维能力,注重采用形成性评价和多元评价方式。我国儿童文...
关键词：儿童文学 高等教育 加拿大高校 特色 
加拿大高校的跨学科研究与专业合作
《留学》2024年第14期38-40,共3页孙鹏 
在全球众多留学目的国中,加拿大如同一颗璀璨的明星,吸引着无数求学者的目光,越来越多的留学生将加拿大视为实现梦想的理想留学目的国,其独具特色的高等教育成为留学生的心之所向。以创新和卓越闻名的加拿大高等学府不仅能够提供丰富多...
关键词：高等教育 留学生 学术资源 加拿大高校 实现梦想 留学目的国 跨学科研究 浓厚氛围 
加拿大高校学生工作从业人员胜任力标准的国别特征——基于《CACUSS学生事务与服务胜任力模型》文本的分析
《煤炭高等教育》2024年第2期89-96,共8页杨苑 李永山 
国家社科基金项目“新时代大学生思想政治工作人才队伍建设研究”(19BKS146)。
2016年“加拿大高校学生服务联合会”(CACUSS)颁布了《CACUSS学生事务与服务胜任力模型》(CACUSS Student Affairs and Service Competency Model)。该文件立足加拿大高校学生事务与服务专业化发展的初级阶段,针对全体从业人员前瞻性地...
关键词：加拿大 高等教育 学生事务与服务 胜任力标准 
加拿大高校教学型教师晋升与评价机制的主要内容及其特点被引量：3
《教师教育研究》2022年第6期112-119,共8页于杨 张鑫鑫 
2021年度吉林大学研究生教育教学改革研究项目(2021JGP29);吉林省教育科学十四五规划2021年度教师发展专项重点课题(JF2108)。
作为较早设立教学型教师岗位的国家,近年来,加拿大高校教学型教师的职务晋升与评价机制逐渐完善。研究发现,加拿大高校在教学型教师职务晋升考核方面侧重考查教师教学实践能力与课程开发能力,主要遵循个人申报、考核推荐、组织评审与结...
关键词：加拿大教学型教师 晋升机制 评价机制 
加拿大高校图书馆馆藏发展政策研究及其启示被引量：1
《河南图书馆学刊》2022年第10期88-92,97,共6页刘燕 
2021年度河南省图书情报研究项目“区域创新驱动下高校知识产权信息服务模式研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:HNTQL-2021-163。
文章阐述了加拿大高校图书馆馆藏发展的相关政策,包括馆藏发展原则及目标、馆藏资源特色、馆藏部门岗位职责等,结合我国高校图书馆馆藏现状提出了相关建议,旨在为我国高校图书馆馆藏开发、管理、利用和维护提供有价值的参考。
关键词：高校图书馆 馆藏发展政策 加拿大高校图书馆 
加拿大高校思想教育探究
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第7期88-90,共3页乔琳 
在2020年,教育部门结合《高等学校课程思政建设指导纲要》进一步明确了我国高等学校思想政治教学工作的目标。对此,研究人员表示,高校不仅仅是培养人才的场所,同样也是对学生开展思政教育,促进社会主义接班人队伍建设的重要阵地。在西方...
关键词：加拿大 思政教育 高等教育 公民教育 道德教育 
毕业季到来,你准备好穿什么了吗?
《留学》2022年第12期64-65,共2页胡墨涵 
盛夏已经到来,随之而来的还有一年一度的毕业季。在这个夏天,学生们希望将校园时光里最后的印记留下。为了此刻,许多学生都特别打扮了一番,盼望留下珍贵的影像。毕业季,该穿什么?很多人会在毕业时留下可以回顾的影像。其实,不同场合穿...
关键词：毕业典礼 加拿大高校 硬性要求 留学生 毕业季 影像 
同大学者风采
《山西大同大学学报（社会科学版）》2022年第3期F0002-F0002,共1页
贺腾飞,男,1979年生,山西大同人,山西大同大学教育科学与技术学院心理学系教授,硕士生导师,中央民族大学教育学博士,中国教育科学研究院博士后,加拿大高校访问学者,国家二级心理咨询师,中国高等教育学会高级会员,中国心理学会会员,大同...
关键词：加拿大高校 硕士生导师 中央民族大学 中国心理学会 教育学博士 心理咨询师 学会理事 心理学系 
加拿大高校图书馆学习空间研究及启示被引量：3
《大学图书情报学刊》2022年第2期138-145,共8页王丹 
2022年河南省教育厅人文社会科学研究项目“数据驱动下高校图书馆科研数据管理服务模式与运行机制”(2022-ZZJH-432);2018年河南中医药大学博士基金“基于文献计量学的近十年中医学博士论文分析”(BSJJ2018-03);2020年河南中医药大学苗圃科研基金“加拿大高校图书馆自主学习空间研究及启示”(MP2020-46)。
调研了加拿大6所高校图书馆的空间建设现状,发现其空间类型主要有学习协作空间、多元特色学习空间、虚拟学习空间,学习空间使用原则有预约制度、资源使用制度、音量约束制度,学习空间特点为资源丰富、分类齐全、专业化团队保障。我国高...
关键词：高校图书馆 家庭学习空间 数字化学术空间 精神冥想空间 读者需求 空间布局 空间服务 
加拿大高校学生学习成果评估的发展历程、动因与特点
《西北工业大学学报（社会科学版）》2022年第1期34-42,共9页蒋家琼 郑惠文 
教育部人文社科规划项目“基于成果导向的一流大学本科教学质量评价体系研究”(18YJA880034);湖南省教育科学规划重点课题“基于学生学习产出导向的高校本科教学质量评价体系研究”(XJK18AGD008)。
学生学习成果评估是加拿大高等教育质量保障与评估的重要实践,其评估结果被广泛地应用到专业认证、专业评审和外部问责报告。加拿大高校学生学习成果评估经历了理念酝酿阶段、政策形成阶段和试点推广阶段三个阶段。高等教育问责意识的...
关键词：加拿大 大学生学习成果 学习成果评估 发展历程 动因 特点 
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