荚语教学

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运用CBI教学法在高职高专制药专业荚语教学中的探究
《现代教育科学(教学研究)》2013年第10期172-172,共1页王蓉 
通过发现ESP教学中的问题,作者研究CBI教学理论的内容和国内研究现状,并试图将CBI教学理论与高职高专制药专业英语结合,使ESP教学真正发挥作用。
关键词:CBI教学法 药剂英语 ESP 
职生英语厌学心理的成因分析与应对措施
《现代教育科学(教学研究)》2012年第11期241-241,共1页沈斌 
近年来,中职生在校总数逐年递增、屡屡刷新历史性新高;各校现专业设置越来越适应社会需求、毕业生的就业率明显提高,形势喜人。但同时伴随着,在校生的流失率呈上升趋势,成为不可忽视的问题,形势忧人。反映在中职英语教学实际中,...
关键词:中职荚语教学 心理 问题 分析 措施 
新课程标准下对传统初中英语教学方式的一些颠覆和思考
《读写算(教育导刊)》2012年第16期119-119,117,共2页刘伟 
学而不思则罔,思而不学则殆。学习要思考的,思考要和学习紧密结合起来。在新课标推行的今天,我们每个老师都要思考英语教学如何适应新课改的要求,如何把教学质量提上去,如何办让人民满意的教育。本文是我在英语教育教学中的一些体...
关键词:新课程 传统 荚语教学 颠覆 思考 
谈日常英语课程资源的利用
《致富时代(下半月)》2011年第12期167-168,共2页丁元晓 
课程资源作为新一论国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,是英语课程实施的基础。没有恰当的课程资源,课程改革只能是无源之水,无本之木。而英语学习的特点之一是以不同方式、不同渠道增加学习者的英语输入和输出,让学习者在...
关键词:荚语教学 课程资源 利用 
艺术专业《大学英语》教学改革研究被引量:1
《华人时刊(中下旬)》2011年第18期45-46,共2页应洁琼 
旨在通过分析现今艺术类学生的英语学习现状及艺术学生英文教学情况,结合艺术类大学生英语教学的实际经验对适合艺术生的荚语教学方法进行探讨.
关键词:艺术专业类学生 荚语教学 学习动机 兴趣 评价体系 
控制使用本族语 营造英语教学的氛围
《中国科技纵横》2010年第20期67-67,共1页孟春兰 
针对目前学生实际情况,本文提出营造语言氛围的教学模式。第一,提出控制使用本族语的长处以及如何控制;第二,如何营造英语是用的氛围;第三,控制是用本族语及英语教学的注意事项。
关键词:荚语教学 制造语言氛围 培养学生英语交际能力 
论系统简化语法在高职英语教学中的功能被引量:1
《克拉玛依学刊》2010年第4期110-110,115,共2页邓忍 
高职英语教学中的语法究竟具备何种功能、及其功能应该如何实现一直争论不断。同时,教师对语法在教学中的功能的认知偏差及教师在教学实践中的低效输入策略也直接影响着英语教学的效果。这也使得高职学生因缺少必要的自我生成能力而不...
关键词:语法 系统简化 荚语教学 
CBI在中职商务荚语教学中的应用研究
《文理导航(教育研究与实践)》2010年第7期25-26,共2页徐少华 
CBI即“内容依托教学”(Content—basedInstruction)。这种教学理念在中职商务英语教学中发挥着重要的作用.它能够满足经济全球化时代对复合型英语人才的需求。本文探讨将CBI应用到专业英语教学中进行研究。试图找到CBI与中职商务英...
关键词:CBI商务英语教学 应用 
七年级英语教学课改浅见
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2010年第3期100-100,共1页张会娟 
在英语教学中,要进一步激发和培养学习兴趣,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,使学生获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础。
关键词:荚语教学 新课程 
浅析英语课堂教学
《管理观察》2009年第28期151-152,共2页刘妍 刘欢 秦宏蕊 
英语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程,也是一个激励情意的过程。英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过...
关键词:荚语教学 教学艺术 教学反思 
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