建筑构造

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空间集:透明性语境下的空间构造思想——以ETH和克里斯蒂安·克雷兹的设计为例
《华中建筑》2025年第3期85-89,共5页许愿驰 韦庚男 
透明性自柯林·罗提出以来,在被霍伊斯里拓展为广义透明性后,这个概念在如今以新的形式被应用,该文从透明性的历史和演化方向开始,研究苏黎世联邦理工大学(ETH)建筑学院的设计主张,着眼于教授克里斯蒂安·克雷兹(Christian Kerez)的空...
关键词：克里斯蒂安·克雷兹 广义透明性 建筑设计 空间集 建筑构造 
高职“建筑构造与识图”课程的教学改革实施策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期164-167,共4页戴伟娥 陈姣姣 朱丽 
广西壮族自治区2022年职业教育教学改革研究项目“基于智能建造的高职院校建设工程管理专业BIM技能人才培养模式创新与实践”(课题编号:GXGZJG2022B093)。
在高职应用型技术技能人才培养的背景下,如何让学生快速掌握建筑构造技术,将技能应用到实际,是一个亟待解决的问题。本文阐述了课程改革的总体思路设计,提出构建“理虚实”教学模式,设计“七融合”教学策略,充分调动学生的学习积极性和...
关键词：建筑构造与识图 教学模式 教学策略 BIM技术 
钢结构住宅内嵌式钢板剪力墙外墙建筑构造设计与施工技术
《安徽建筑》2025年第3期37-39,65,共4页段坤朋 蒋金生 刘玉涛 徐山山 詹潇 陈万里 
浙江省建设科研项目(2023K194)。
与公共建筑相比,钢结构住宅对建筑外墙的质量要求更高。当内嵌式钢板剪力墙位于外墙位置时,需重点解决其建筑构造设计及施工难题。文章以杭州某项目为例,基于消减钢板剪力墙面外变形和多道设防渗水路径的原则,通过对比蒸压加气混凝土、...
关键词：钢结构住宅 内嵌式钢板剪力墙 外墙 建筑构造 设计 
“岗赛课证创”融通的高职建筑构造课程教学改革
《江苏工程职业技术学院学报》2025年第1期85-90,共6页汪玲 
2021年江苏省高等教育教改研究立项课题(编号:2021JSJG474);2024年江苏工程职业技术学院教学改革研究课题(编号:GYJY202420)。
为衔接最新职业标准、行业标准和岗位规范,紧密贴合岗位和社会需求以及当下建筑业发展趋势等,以“岗赛课证创”相融通为导向进行高职建筑构造课程的项目化教学改革。以3个不同规模的实际工程项目为载体重构课程教学内容体系,对建筑分部...
关键词：岗赛课证创 建筑构造 职业素养 
信息化视域下“建筑构造与识图”教学改革探究
《安徽建筑》2025年第2期124-126,共3页王宇璇 
山西水利职业技术学院2024年度课题(JY2024036)。
随着信息技术的迅速发展,教学方式亦需与时俱进,不断改革。文章从信息化视域出发,分别从学生的学情变化、教学模式存在的问题、信息化视域下的课程教学改革方式与目标等方面探讨了“建筑构造与识图”课程的教学改革,从而更好地提升教学...
关键词：信息化视域 “建筑构造与识图” 教学改革 
坂茂论
《城市环境设计》2025年第1期6-9,共4页三宅理一 
探讨当今世界备受瞩目的建筑师坂茂,已然超越了仅仅撰写一部个人传记或专著的范畴,它更像是在更为广阔的人类背景下,剖析职业精神与人性之间的联系。坂茂之所以引人瞩目,是因为他颠覆了人们对建筑师这一职业角色的传统认知,使建筑师的...
关键词：坂茂 职业精神 建筑构造者 建筑师 救赎 人类福祉 贫困 
高职建筑构造课程思政元素挖掘与融入路径探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期059-062,共4页唐粉英 
2023年温州市第二批市级课程思政教学示范课程“建筑构造”(温教高〔2023〕167号)。
建筑构造是土建类专业群专业基础课,其教学质量直接关系到未来工程师的专业素养与职业道德。为进一步优化人才培养路径,本文聚焦于建筑构造课程的思政教改实践,紧密结合专业特点和学生认知发展需求,以“寻访匠心,筑梦复兴”为主线,构建...
关键词：课程思政 建筑构造 思政元素 融入路径 
“岗课赛证”融通视域下《房屋建筑构造》课改探索
《砖瓦》2025年第1期170-172,共3页黄晓銮 
2018年福建省中青年教师教育科研项目(JZ180448);2023年福建林业职业技术学院院级教研课题(YBJY202321)。
基于“岗课赛证”综合育人理念,探索《房屋建筑构造》课程教学改革路径与实践成效。对接岗位,结合“1+X”职业证书和技能大赛的考核要求及内容,重构教学内容,挖掘课程思政元素,优化教学组织,构建“多元化+多维度”教学评价考核体系。以...
关键词：房屋建筑构造 岗课赛证 课程改革 
基于课程思政创新视域下的教学实践探索——以《建筑构造》为例
《现代教育与实践》2025年第1期5-7,共3页程鄢培 李晨曦 
《建筑构造》是建筑工程技术、建设工程管理和工程造价专业的学生所必学的知识领域。为研究此课程在思政创新视域下的教学实践,本文结合我校开设的《建筑构造》课程为例,分析了专业课程思政教育教学理念及现状,《建筑构造》课程除了掌...
关键词：建筑构造 思政目标 教学方法 
智慧教育理念下数字化转型赋能建筑构造课程教学平台搭建
《建筑与文化》2024年第12期19-21,共3页朵朵 陈芷筠 
广东省高等教育教学研究和改革项目《建筑构造节点数字化建模与可视化教学平台搭建》(项目号61-JY220205);广东省2023年度省级一流本科课程(线上线下混合式),粤教高函[2023]33号;广州城市理工学院教学质量与教学改革工程项目(综合改革类)《新工科背景下四年制建筑学应用型人才培养模式的探索与实践》(项目号61-J1124089)。
智慧教育理念提出已有十余年。当下科技飞速进步,数字技术融合为建筑行业提供了新赛道;人居环境学科面临的问题与挑战,为建筑行业提出了绿色、低碳、智慧的发展要求;AI技术的发展对各行业影响巨大。基于此,国家提出建筑业的转型升级和...
关键词：智慧教育 数字化 建筑构造 教学平台 
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