教学高潮

作品数：193被引量：72H指数：4
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在小学数学课上如何培养学生的质疑能力被引量：1
《考试周刊》2012年第78期81-81,共1页唐大伟 
“问题”是课堂教学的波澜，也是形成课堂教学高潮的前奏，有“问题”才有课堂教学活动的开展。然而，从小学数学课堂教学现状来看，相当一部分教师认为“提问是老师的权利，多提问可以促进学生思考”，所以“满堂问”代替了“满堂灌”...
关键词：数学课堂 质疑能力 学生 小学 课堂教学活动 培养 教学高潮 教学现状 
波澜起伏,高潮迭起——如何掀起语文课堂教学高潮的艺术被引量：2
《考试周刊》2011年第18期66-66,共1页刘卫锋 
古人云：＂文似看山不喜平。＂说的是写文章时不能平铺直叙,要有曲折、有波澜,这样才能吸引读者的注意力,使他们有兴趣读下去。语文课堂也应如此,不能平平淡淡、千＂课＂一面,而应该把课上得有层次,尽量做到波澜起伏,高潮迭起,这样才能...
关键词：语文课堂 教学高潮 艺术 吸引读者 注意力 才能 文章 学生 
语文课堂教学高潮的营造艺术被引量：1
《考试周刊》2010年第13期47-48,共2页马富林 
优秀的语文教师总是十分注重精心营造教学高潮，使学生的意识处于“觉醒”和高度兴奋状态。从而使教学艺术进入到审美境界．那么如何在语文课堂教学中设计、制造教学高潮？本文作者根据自己的教学心得和实践总结出：只有发挥多种教学手...
关键词：语文教学 教学高潮 营造艺术 
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