教学技能培训

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以技能演练为突破口,促进农村体育教师专业发展——以湖北省枝江市农村小学体育教师教学技能培训为例
《新课程研究（下旬）》2010年第4期13-14,共2页熊江 胡维森 
随着新课程的深入推进，教师的素质状况越来越成为制约新课程改革成败的瓶颈。新课程下，教师的角色从课程的执行者到课程的设计者、实施者、评价者转变，这种变化对教师的素质提出了更高的要求。要适应这一转变，需要教师不断学习与提...
关键词：体育教师 教学技能培训 农村小学 枝江市 教师专业发展 湖北省 新课程改革 演练 
实效性比什么都重要——对农村教师区级培训工作的几点建议
《新课程研究（下旬）》2010年第4期89-89,共1页李世辉 包燕 
多年来，区级集中培训和校本研修作为教师培训的两种主要方式，在提高教师素质方面发挥了不可替代的作用。但由于区级培训和校本研修都存在一定的局限性，区级培训能发挥优质资源的最大使用价值，目的性强，在通识培训、教育理论、系统...
关键词：教师培训 农村教师 区级 实效性 教学技能培训 校本研修 集中培训 教师素质 
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