高职大学英语教学

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浅谈模块教学理论对高职大学英语教学改革的启示
《课程教育研究》2017年第27期38-39,共2页官印 
现如今,我国的高职大学的英语教学正面临着严峻的考验,教学工作中还存在着许多的问题,而模块教学理论是一种基于实践展开的理论,我国的高职学校可以根据这一理论实施改革,本文也正是基于这种理论展开研究和分析,探寻其对英语教学改革的...
关键词：模块教学 高职大学 英语教学 改革 
关于高职大学英语教学改革中模块教学理论的实践探索被引量：2
《课程教育研究》2016年第28期85-86,共2页李静涵 
自从模块教学的理论出现以来,其广泛运用于各个层次的学校以及各门学科当中。与传统的教学模式不同,模块教学的理论更强调对教学对象的因材施教、学习过程的活动性以及学习内容的实用性。高职院校以及高等院校都是学生走出社会前的最后...
关键词：高职大学英语教学 模块教学 实践探索 
大数据背景下高职大学英语教学被引量：2
《课程教育研究》2016年第26期97-97,共1页蒋双华 
2015年市级课题“吉尔认知负荷理论指导下高职英语口译教学模式探讨”
信息化和互联网的飞速发展,人类社会已经步入了一个全新的大数据时代。大数据时代的来临,不仅对全球高等教育产生了巨大影响,也为高职大学英语教学改革带来了新的机遇和挑战。分析高职大学英语教学现状和问题,探讨在大数据背景下高职大...
关键词：大数据 高职大学英语 英语教学 
论高职大学英语教学思辩能力培养模式的构建
《课程教育研究》2015年第33期101-102,共2页赵葵 
2015年云南德宏职业学院校级课题“高职高专大学英语生态教学模式实证研究”的研究成果之一。(项目编号:X J 2015016)
传统的高职大学英语教学，一直重视对学生听说读写等技能的培养，欠缺从学生独立思考与辩证角度着手，导致高职大学生思辨能力低下，使英语作为一门没有思维构架而成为空壳的语言，也因此大大降低了高职大学英语教学的效能，这与现代社...
关键词：高职英语教学 思辨能力 构建 
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