高职教育模式

作品数:132被引量:394H指数:10
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“四维一体”构建高职创客教育发展新模式
《广东教育(职教)》2022年第9期1-1,共1页冯登立 
创客教育的发展需要依靠高职教育模式的改革、现代信息技术的应用和教育体系的保证。结合我国当前信息技术水平及其应用能力,可以以高职学生的认知发展水平为基础,通过打造空间、培养师资、开发课程、创新评价“四维一体”的改革,构建...
关键词:创客教育 创客空间 认知发展水平 创新评价 四维一体 共享资源 高职教育模式 实验场所 
基于网络教学资源的高职教学模式改革探索被引量:1
《试题与研究》2021年第11期31-32,共2页李雪军 
信息技术在一定程度上改变了教学方法和手段,但是网络教育资源并没有建立良好的机制。高职教育应该抓住教育时机,将网络课程与微课视频融入课堂中,在讲授知识的基础上,构建网络自主学习的形式,创新课堂评价方式,构建现代化课程。文章主...
关键词:网络教学资源 高职教育模式 
提升学习体验的空中乘务专业课程信息化教学改革探索被引量:1
《现代盐化工》2019年第4期120-121,共2页薛菲 
随着移动互联网时代的到来,高职教育模式也发生了巨大的变化。在信息化时代,知识、能力、素养的学习是一个整体,娱乐、工作、学习的界限越来越模糊,工作即生活的理念越来越被认可。因此,要借力互联网,创新教师教育模式,不断提升高职院...
关键词:移动互联网 高职教育模式 空中乘务专业 学习体验 
高职教育模式改革的思路管窥——以会计教学为例
《科教导刊(电子版)》2019年第11期141-141,共1页黄惠 
高职院校的办学特色就是注重技能型人才的培养,随着教育的不断改革,高职教育模式也在进行改革,当前会计教学中还存在一些问题,这就需要采取有效的措施进行解决,提升会计教学的质量,本文以会计教学为例,分析了高职教育模式改革的思路。
关键词:高职 教育模式 改革思路 会计教学 
互联网金融背景下高等职业教育模式创新研究
《经济管理文摘》2019年第8期163-164,共2页叶伟 
湖南职业院校教育教学改革研究项目“互联网金融背景下湖南高职经管类专业改革探究”(项目编号:ZJGB2016177)。
互联网金融的进一步发展促使金融教育模式创新必须要坚持需求的应用性、能力的复合性、市场的广泛性和就业的适应性,依照其基本发展特点优化学生各项能力和素养。基于此,文章就将重点对其教育模式创新进行分析。
关键词:互联网金融 高职教育模式 创新 
校企联动订单式培养创新型人才的高职教育模式研究及对策被引量:6
《天津中德应用技术大学学报》2019年第2期24-27,共4页洪鹏鹏 
2017-2018年度天津市社科界千名学者服务基层活动"对策研究走基层"调研重点课题"校企联动订单式培养创新型人才的高职教育模式研究"(批准号:184622003)的阶段性成果
新形势下,深入研究校企联动订单式培养创新型人才的高职教育模式具有重要的现实意义。文章在厘清订单培养存在的问题与难点的基础上,提出建立完备的培训机制、完善的评价机制健全的激励机制等校企联动的对策。
关键词:创新型人才 订单式培养 校企联动 对策 
公安高职教育模式探微
《现代职业教育》2018年第18期242-243,共2页王慧 
通常来讲,公安高等职业教育是我国高等教育这个大类别里面的一个小方面,并且我国公安高职人员的培养是有关我国未来职业警察的一个类别,其实践教学目的以及要求主要包含以下几个方面:首先是相关人员要明确公安工作的具体安排,明确公安...
关键词:公安高职 教育模式 实践需求 综合能力 和谐能力 
驾校培训对高职教育模式的启发
《湖北三峡职业技术学院学报》2017年第2期21-22,共2页赵毅 
通过对驾校教学模式的体验,提出高职工科专业教学可以通过鼓励自主学习、个性化的技能培训,以理论知识推动技能操作训练水平,促使学生提高学习技能的积极性,为社会培养出更多的合格技能型人才。
关键词:自主学习 个性化培训 理实一体 
从“颈椎定位旋转扳法”教学活动中反思目前中医高职教育模式
《中国培训》2017年第14期15-15,17,共2页张院宝 赵云龙 周月倾 
本文系《云南省教育厅科学研究基金项目-基于学校特色创新针灸推拿专业实践教学模式的研究》项目。
通过观察中医、骨伤、针灸推拿3个专业学生对“颈椎定位旋转扳法”的理论教学和实践掌握情况,结合该内容在教学和实践过程中重点难点分析。中医专业比其他两个专业更注重理论知识的学习,其理论知识通过率达94%,而实践通过率仅为87%。针...
关键词:颈椎定位旋转扳法 理论知识 实践教学 
浅析“斯坦福大学2025计划”对高职教育模式改革的启示被引量:2
《江苏商论》2017年第12期120-122,共3页楼永俊 
本文介绍了"斯坦福大学2025计划"所涉及的"开环大学"、"自适应教育"、"轴心翻转"和"目的性学习"等四大创新理念,并对照分析当前高职教育模式、校企合作与"工学结合"培养模式、高职学生目的性自主学习等方面存在的问题,相应提出强化职业...
关键词:"斯坦福大学2025计划" 高职教育 开放性办学 轴心翻转 
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