高职经管类专业

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相关作者：黄瑞苟建华方玲玉喻靖文梁艺濒更多>>
相关机构：湖南财经工业职业技术学院长沙民政职业技术学院北京电子科技职业学院天津职业大学更多>>
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人工智能技术在高职经管类专业教学中的应用
《教育教学研究前沿》2025年第3期53-55,共3页刘良超 庞爱玲 
近年来,人工智能技术在教育领域的广泛应用为高职院校的教学模式带来了深刻变革。特别是在经管类专业,人工智能技术不仅优化了教学资源配置,还推动了个性化学习的发展,提高了课堂互动效率。本研究探讨人工智能在高职经管类专业教学中的...
关键词：人工智能 高职教育 经管类专业 智能教学 
基于OBE理念的高职经管类专业新形态活页式教材开发研究
《汉江师范学院学报》2024年第3期124-129,共6页魏文静 
湖北省教育厅研究课题“基于OBE理念的高职《会计信息系统应用》课程改革与实践研究”阶段性研究成果(项目编号:2022585)。
在高职经管类专业教学中,传统的教材已经无法满足学生的学习需求和实践要求.而基于OBE理念开发的新形态活页式教材强调了学生的学习目标、学习成果和学习评估,确保了学生在学习过程中能够真正掌握知识和提高实践能力.这种教材因其较强...
关键词：OBE理念 高职经管类专业 活页式教材 
数据趋动的革新:高职经管类专业教学体系重构
《当代教研论丛》2024年第6期30-33,共4页李小君 
大数据时代,教育面临着前所未有的挑战和机遇。基于此,文章立足于高职教育,分析了当前我国经管类专业教育的教学现状,以及数据驱动的教学体系重构的必要性和可行性,然后,通过实际案例展示了数据驱动的教学体系在课程设置、教学方法、学...
关键词：大数据 高职 经管类专业 教学改革 教学体系重构 
新商科视野下高职经管类专业社会服务能力提升路径研究
《大众文摘》2024年第1期0123-0125,共3页卫海英 崔岩 
2020年广西职业教育教学改革重点项目《新商科背景下高职经管类专业社会服务能力提升路径研究》(项目编号:GXGZJG2020A042);2021年度广西职业教育教学改革一般项目《“互联网+乡村振兴”背景下大学生创新创业能力培养研究——以电子商务专业为例》(项目编号:GXGZJG2021B159);2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目:基于层次分析法与模糊理论的农村物流网点布局优化研究(项目编号:2023KY0185)。
随着商业环境与技术的不断演变,高职经管类专业在满足社会需求和推动可持续发展方面扮演的角色愈发重要。本文基于新商科视角,通过分析当前高职经管类专业提升社会服务能力的背景和意义,提出了涵盖人才培养服务、应用型科研服务、区域...
关键词：新商科 高职 社会服务能力 
高职市场营销专业课程思政元素梳理与融合策略探究
《理财（市场版）》2023年第12期94-96,共3页辛莹莹 
2022年度甘肃工业职业技术学院校级课程思政建设项目“高职市场营销专业课程思政元素梳理与融合策略探究”(项目编号:2022gsgykesz-sx5)。
教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知中指出:“要深入梳理专业课教学内容,结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。”市场营销作为高职经管类专业课程,...
关键词：课程思政 育人效果 立德树人 市场营销专业 策略探究 高职经管类专业 思维方法 思政建设 
高职经管类专业"双育双融、产教协同"人才培养协同机制探析
《职业教育》2023年第25期41-44,共4页张小军 
2021年度甘肃省职业教育教学改革研究项目(2021gszyjy-37);2021年中华职业教育社第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题(ZJS2022YB213)
高职院校经管类专业人才培养在专业设置上具有经济相关性、培养目标上具有知行合一性、培养方式上具有现代服务性的特点,高职院校经管类专业人才培养成效显著,但在专业设置、专业人才培养方案、专业教学运行过程方面仍然存在产教协同不...
关键词：高职 经管类专业 双育双融 产教协同 人才培养 
大数据背景下高职经管类专业融合型课程群教学体系建设
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第6期15-18,共4页刘洋 李伟 魏珺 
在大数据背景下,学生需要掌握基本的数据分析能力与处理能力,尤其是对于经管类专业学生而言,更要掌握计算机信息技术基础,以此有效处理各项财务数据。高职院校在教育工作中,要积极采取产教融合都教学方式,融合现代专业人才培养需求,对...
关键词：大数据 高职 经管 专业融合 教学体系 
高职经管类专业“双育双融、产教协同”师资培养协同机制探析被引量：1
《科教文汇》2023年第9期142-145,共4页张小军 宋祚荣 
高职院校经管类专业师资培养具有师资培养的经管相关性、师资培养的“双师”趋向性、师资培养的产教融合性等特点,高职院校经管类专业师资培养取得积极成效,但仍然存在能力提升的产教协同不够、双向流动的产教协同不够、体制机制的产教...
关键词：高职 经管类专业 双育双融 产教协同 师资培养 
RCEP背景下高职经管类专业课程体系构建研究——以广西演艺职业学院经济管理学院为例
《新丝路》2023年第11期244-246,共3页宾翩翩 
2023广西高校中青年科研基础能力提升项目“RCEP背景下职业教育与现代服务业需求协同培养路径研究”阶段性成果(项目编号:2023KY1931)。
随着《? 区域全面经济伙伴关系协定》(?? RCEP)?的签署,区域间的经济合作和贸易关系进一步加强。为适应这一新形势,高职经管类专业课程需要进行课程体系重构,以培养适应RCEP的人才。文章以广西演艺职业学院为例,在分析南宁现代服务业发...
关键词：RCEP 经管类专业 服务业 
高职经管类专业实习实训的产教协同机制探析
《科教导刊》2023年第12期52-54,共3页张小军 
高职院校经管类专业实习实训具有校企协同性、内外兼修性、经管技能性等特点。目前高职院校经管类专业实习实训取得显著成效,但仍然存在校内实习实训软硬件的产教协同不够、校内实习实训基地的产教协同不够、岗位实习的产教协同不够等...
关键词：高职 经管类专业 双育双融 产教协同 实习实训 
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