高职评估

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相关期刊：《中国职业技术教育》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《中国现代教育装备》《学理论》更多>>
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浅谈如何利用高职评估成功经验全面推进教学诊改被引量：1
《滁州职业技术学院学报》2019年第1期13-16,共4页严萍 
2015年度安徽省人文社科重点项目“高职教师课堂教学问题行为及对策研究”(项目编号:SK2015A731);2016年度安徽省教学研究重点项目“高职院校教师风格养成路径研究”(项目编号:2016jyxm0745)
建立高职院校教学工作诊断与改进制度是高职院校实施自我评价的实践探索。诊改与评估既有区别,又有联系,二者共同构成现代高等职业教育质量保障体系。当前,全面推进教学诊改是高职院校的重点工作。充分吸收高职评估在保障措施、分类指...
关键词：高等职业院校 评估 教学诊改 
高等职业院校人才培养工作评估的反思与改进——基于安徽省两轮高职评估大数据分析被引量：5
《职业技术教育》2016年第18期30-34,共5页严萍 
2012年度安徽省教育厅省级教学研究委托重大项目"2013年-2018年高职评估方案研究与设计"(2012jyzd06w);主持人:汪开寿
2004年至今,按照教育部五年一轮的评估要求,高等职业院校人才培养工作评估已进入第三轮。以安徽省高职评估实践和数据为切入点,发现高职评估在促进办学条件达标、规范教学管理、提高教学质量等方面发挥了重大作用,但仍存在评估导向作用...
关键词：高等职业院校 人才培养工作评估 安徽省 反思 
高职评估的驱动功能和功能驱动——以安徽省为例
《安徽广播电视大学学报》2015年第4期64-68,共5页张挺 史健 
安徽省高等教育振兴计划重大教学改革与研究项目(项目编号:2013zdjy182);安徽省职成教学会教育科研规划立项课题"生态学视域下现代职业教育体系构建探究"(项目编号:CCA14002)
阐述了高职评估的驱动功能,从评估活动的封闭性、矛盾性,评估指标的被动性、教条性,评估结果的形式性、终结性分析了高职评估的功能障碍,提出了高职评估从目标、机理、结果上进行优化的思路。
关键词：安徽省 高职评估 驱动功能 功能驱动 
协同育人视阈下高职评估类课程教学改革探索与实践被引量：1
《南方职业教育学刊》2015年第3期43-47,共5页王玲 
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2013年度课题"基于‘教学专业联盟’平台的高职资产评估与管理专业实践教学体系构建"(2013zcj091);2015年山东经贸职业学院教学改革立项项目"真实工作项目的高职评估类课程教学模式改革与应用研究"(2015007)
要培养高素质技术技能型资产评估人才,需要通过课程改革提高学生的学习兴趣,进而实现学生的协同发展。要将高职评估类课程改革落到实处,需要从六个方面入手:一、成立协同育人的资产评估专业联盟;二、整合优化课程之间和单门课程的教学内...
关键词：协同育人 资产评估专业联盟 真实项目 
论新一轮高职人才培养工作评估实践范式的转型
《职教论坛》2014年第15期24-27,共4页杨青 
中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究委员会2012-2013年度专项课题“基于状态数据平台的高职院校教学质量自我评估的研究与实践”(序号:15),主持人:杨青;江苏省2013年度高校哲学社会科学基金项目“江苏省高职院校办学特色研究”(编号:2013SJB880041),主持人:黄华
新一轮高职人才培养工作评估实施方案和指标体系修订在即,基于其实践范式的罅漏,指出:合作、目的化的评估观念,全面、体系化的制度安排,开放、去行政化的评估执行体系,分类、国际化的评估指标体系是新一轮高职评估范式转变的关键。
关键词：新一轮高职评估 范式 体系 转型 
以我院高职评估为契机，加强基础实验中心管理
《今日健康》2014年第8期341-341,共1页嵇月娥 
实验室管理是实验教学和科研的重要保障，以我院高职评估为契机，加强实验室管理，使基础实验中心的管理工作走向科学化、规范化、标准化。
关键词：高职评估 实验室管理 管理制度 
高职院校图书馆馆藏建设问题及对策被引量：1
《济南职业学院学报》2014年第1期117-119,共3页武智强 
高职院校图书馆在应对高职评估的几年中得到了快速发展,馆藏数量急剧扩张,而同时馆藏建设的诸多问题也凸显出来。现根据出现的问题就高职院校图书馆馆藏建设的若干问题进行探讨并提出对策。
关键词：高职评估 特价图书 特色馆藏 
论新一轮高职人才培养工作评估应把握的三个维度
《中国职业技术教育》2014年第3期37-41,共5页杨青 
"中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究委员会2012-2013年度专项课题<基于状态数据平台的高职院校教学质量自我评估的研究与实践>(序号:15;主持人:杨青);江苏省2013年度高校哲学社会科学基金项目<江苏省高职院校办学特色研究>(项目批准号:2013SJB880041;主持人:黄华)
新一轮高职人才培养工作评估实施方案和指标体系修订在即,基于可转换多元相关性的主体选择,适应性、特色性和发展性的原则和逻辑进路,重视过程程序和第三方评价视域构建指标体系,是新一轮高职人才培养工作评估应把握的三个维度。
关键词：新一轮高职评估 主体 原则 指标体系 
高职评估新方案视野下的团学工作内涵建设
《中国外资》2013年第10期288-288,共1页王静 
高等职业教育为了推进教育质量,落实科学发展观,让内涵式发展的道路越来越好因此高职院校开展人才培养工作评估是保证以上工作开展的重要举措,高职院校内涵发展的重要组成是团学工作内涵建设,这样可以促进工学结合人才培养的新型模式的...
关键词：高职评估 方案 团学工作 建设 
高职院校数据采集平台建设的研究被引量：2
《浙江工贸职业技术学院学报》2013年第2期29-32,共4页王佳妮 
《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》是《高等职业院校人才培养工作评估方案》的重要组成部分,能清晰地反映高职院校人才培养工作的内涵和动态变化过程。这里介绍状态数据采集平台的建设意义、结构和原则;分析近几年在填报过...
关键词：高职评估 状态数据采集平台 人才培养质量 建议 
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