高职校

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浅析行政管理在高职校园文化建设中的作用
《考试周刊》2019年第20期16-16,共1页曾泽皎 
高职校园文化建设是高职院校建设中的重要内容,是高职院校人才培养的关键因素,也是高职院校未来很长一段时间的发展基础.行政管理工作是高职院校建设中的首要任务,工作过程中要重视行政管理工作的落实和开展,充分考虑社会的发展趋势,就...
关键词:高职院校 行政管理 校园文化 
高职校听障学生随班就读德育教育案例
《考试周刊》2018年第88期42-42,共1页谢文康 
残疾学生随班就读是教师在学校教育阶段面临的一个挑战,孩子的特殊性给班级管理和课堂管理与教学提出了更高的要求。本人就本班一听障同学的德育教育实践,首先围绕如何帮助听障孩子正常交流,如何融入同学群体,其次如何开展个性化德育教...
关键词:听障学生 随班就读 个性化德育教育 
高职校教师运用专业平台育人实践的个案
《考试周刊》2018年第73期14-14,共1页陈茜 
德育教育在学生培养中起着不可或缺的作用,本文通过个案,指出高职校更应创新德育理念并将之贯通到专业实践教学中去,才能将学生的专业能力培养与德育教化价值有机结合,真正实现全员育人、全过程育人、全方位育人。
关键词:高职校 德育教育 专业课 
文化课教师对工作满意度的调查报告——以常州铁道高等职业技术学校为例
《考试周刊》2018年第56期3-3,38,共2页李艺 
五年制高职校作为职业教育中的一个亮点,文化课教师在职业教育中地位尴尬。本文对常州铁道高等职业技术学校的文化课教师的工作满意度的调查从"工作本身""薪酬收入""管理""晋升""同事关系"入手研究"工作总体满意度",根据研...
关键词:五年制高职校 工作满意度 信度 效度 
五年制高职校文化课教研室功能研究——以常州铁道高等职业技术学校为例
《考试周刊》2018年第57期25-25,共1页李艺 
五年制高职校在职业教育中是一个不可或缺的亮点,然而由于普遍存在重专业课、轻文化课的现象,五年制高职校文化课教研室迫切需要进行功能定位。本文从教学职能、科研职能、教师培训职能三方面阐述了五年制高职校文化课教研室的功能。
关键词:五年制高职校 文化课教研室 背景 意义 
论高职校园文化活动对学生成长的实践探索
《考试周刊》2018年第47期8-8,共1页高申贵 
校园文化活动是课堂教学的必要延续和补充,对高职院校学生整体素质的提高具有重要的促进作用.积极向上的校园文化活动,能够健全高职学生人格,提高学生专业素质和艺术修养.新形势下,高职院校的校园文化活动应当积极顺应高职大学生实践与...
关键词:校园文化 学生成长 实践探索 
校企合作模式下如何建设高职校园文化被引量:1
《考试周刊》2018年第29期17-17,共1页贾瑛 张亚妮 梁少刚 
2017年陕西省职业技术教育学会职业教育研究课题,课题编号:SZJG-1729,课题名称:校企合作模式的高职院校校园文化建设研究
高职校园文化建设可以提升学校的竞争力,培养出更多的高素质技能型人才。校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。本文主要探讨了在校企合作模式下,如何更有效地建设特色的、精品的高职校园文化。
关键词:高职 校园文化建设 物质文化 精神文化 制度文化 
高职院校精神文化下创新人才的培养
《考试周刊》2018年第22期26-26,共1页林小力 
《国家教育事业发展"十三五"规划》提出,要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须通过创新人才培养的方式,全面提高教育质量。十九大以来,习近平总书记提出"优先发展教育事业,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工...
关键词:高职校园 精神文化 学生 创新能力 
关于提高高职校商贸类学生自主学习能力的思考
《考试周刊》2017年第2期171-172,共2页吴粉华 
通过分析高职校商贸类学生的特点及其自主学习能力上存在的问题,作者提出从改革教学模式、构建新的课堂教学体系、设计课后作业及创新评价考核机制四个方面提高商贸类学生的自主学习能力。
关键词:高职校商贸类 自主学习 项目导向 任务驱动 多元化评价 
关注“爱”的方式——教育案例
《考试周刊》2016年第84期182-182,共1页李佳薇 
一、案例背景 每每看见朝气蓬勃的孩子们脸上荡漾着笑脸,心就像融化了一样,我身边就有那么一群孩子,她们十六七岁,是高职校二年级的学生,二年级的她们已经适应了职业学校的学习生活,由于各人目标和观念上的差异,
关键词:教育案例 “爱” 学习生活 职业学校 二年级 高职校 孩子 学生 
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