陈茜

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供职机构:苏州旅游与财经高等职业技术学校更多>>
发文主题:高职校共同体构建共同体校企合作迟到更多>>
发文领域:文化科学经济管理语言文字农业科学更多>>
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正面管教理念在高职日语课中的运用
《湖北开放职业学院学报》2021年第3期160-161,174,共3页陈茜 
正面管教理念日益为大众所接受,在教育教学过程中被广泛使用,它有别于传统管教方式,摒弃奖励和惩罚,强调尊重、平等,追求坚定与和善并行的坚持到底。本文结合高职学生的特点,介绍在高职日语课中运用正面管教理念的尝试情况,包括使用到...
关键词:正面管教 高职 日语课 
做好五年一贯制高职教师职后培训工作的研究与实践——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例被引量:1
《中国培训》2020年第8期61-62,共2页陈茜 
教师是教学活动的重要力量,教师综合能力高低直接影响教学质量。在国家对高等职业院校教育教学改革要求提升的情况下,高职院校教师队伍打造和职业后续培训工作引起了人们的注意。笔者以苏州旅游与财经高等职业技术学校(以下简称"我校")...
关键词:高等职业技术学校 教师职业能力 高职院校教师 职后培训 五年一贯制 高职教师 高等职业院校教育 教学改革 
苏旅财高职校旅游专业学生传承弘扬吴文化的途径探索——以国家文化和旅游部“万民旅游英才计划”项目为例
《旅游纵览(下半月)》2019年第7期194-195,共2页陈茜 
国家文化和旅游部2018年度“万名旅游英才计划——实践服务型英才培养项目”之“以弘扬吴地文化为核心的苏州泰伯庙志愿讲解服务”(项目编号:WMYC20183-144)的研究成果
中华优秀传统文化是国家最深厚的文化软实力,吴文化作为中华文明的重要组成部分,对其进行传承和弘扬尤为重要,而苏旅财高职校旅游专业的学生具有专业优势,也肩负着使命。本文以国家文化和旅游部'万名旅游英才计划'项目为例,在原有的开...
关键词:吴文化 传承与弘扬 传承弘扬 旅游专业学生 高职校 
高职校教师运用专业平台育人实践的个案
《考试周刊》2018年第73期14-14,共1页陈茜 
德育教育在学生培养中起着不可或缺的作用,本文通过个案,指出高职校更应创新德育理念并将之贯通到专业实践教学中去,才能将学生的专业能力培养与德育教化价值有机结合,真正实现全员育人、全过程育人、全方位育人。
关键词:高职校 德育教育 专业课 
校企合作共同体构建的问题与对策研究被引量:2
《职教通讯》2016年第31期44-48,共5页陈茜 
校企合作共同体是促使校企合作深层次发展的新模式平台,逐渐得到校企的重视和尝试。结合苏州LC五年制高职校的旅游专业的校企合作实例,分析目前校企合作共同体在构建过程中存在的问题,如各主体本身存在管理缺陷,作为外部保障的规章制度...
关键词:校企合作 校企合作共同体 构建 问题与对策 
论如何处理职校生的迟到问题被引量:1
《才智》2015年第1期140-,共1页陈茜 
在职校,学生迟到问题的处理是大家共同关注的重要课题,本文分析了在职校生迟到问题上处理不当所带来的危害,并根据工作经验提出了较为具体的处理方法。
关键词:处理 职校生 迟到问题 
初探在日语泛读课程上开展指导学生自主学习教学改革实验——以苏旅财高职校涉外旅游日语专业学生为例被引量:1
《才智》2014年第16期124-124,共1页陈茜 
本文分析了在日语泛读课程上开展指导学生自主学习教学改革实验的必然性和必要性,根据学生学习情况,结合教学经验,初步探讨了开展指导学生自主学习教学改革实验的实施构想。
关键词:日语泛读 自主学习 教学改革实验 涉外旅游日语专业 
浅谈如何成为一名合格的高职院校的班主任
《科技信息》2013年第14期227-227,共1页陈茜 
高职院校不同于普通高校,学生毕业后将直接走上工作岗位,面对社会,独立面对人生。如何让他们能顺利地适应面对这一切,班主任的工作起着至关重要的作用。如何成为一名合格的高职院校的班主任已是当下很重要的课题之一,笔者将在本文中浅...
关键词:高职院校 班主任 爱的教育 严格要求 
也谈高职日语课程教学
《科技信息》2012年第4期194-194,共1页陈茜 
在高职日语课程教学中,如何培养出适应现代建设需要的高质量日语应用型人才已是一个非常重要的课题任务,教师应立足专业需要,注重教学内容和教学模式,充分调动学生的自主学习性,提高学生的日语实践应用能力。
关键词:高职日语课程教学 实践应用 文化 涉外旅游日语专业 
关注成长之论日本漫画对中国青少年的影响
《科技信息》2012年第2期70-70,共1页陈茜 
自从日本漫画登陆中国以来,它与中国漫画迷的关系越来越密切。而在漫画迷大军中,青少年的人数最多,因而他们受漫画的影响最大。日本漫画调剂精神,方便读者获得多种信息、明白道理,有利于读者平衡心态。但是,有些青少年花费太多的时间和...
关键词:日本漫画 青少年 影响 心理特征 
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