高职营销专业

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相关作者：王娜玲张胜德周叶林高洁丰晓芳更多>>
相关机构：湖南商务职业技术学院广西工商职业技术学院湖南机电职业技术学院湖南工业职业技术学院更多>>
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相关基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育科学“十二五”规划课题全国供销合作职教学会职业教育专项课题湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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数智时代高职营销专业数字化转型升级研究
《科教文汇》2025年第4期81-85,共5页蒋勋 
浙江省高职教育“十四五”教学改革项目(jg20230124)和2024全国商业职业教育教学指导委员会职业教育教学研究课题(202410A08)的研究成果。
数字化转型是数智时代职业教育提升人才培养质量的重要战略选择。当前,高职院校在推动专业数字化转型的进程中,面临数字化转型战略不清导致的“不敢转”、数字化转型能力不够导致的“不会转”、数字化改造成本偏高导致的“不想转”、数...
关键词：数智时代 营销专业 数字化 转型升级 
基于数字化转型背景下高职营销专业人才培养模式研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第19期160-161,164,共3页郁珏 葛辰佳 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“服务地方港口经济视角下的国际贸易人才培养模式研究与实践”(项目编号:2-18SJA1990)。
本文针对高职营销专业人才培养问题进行研究,首先明确数字化背景下高职营销专业对人才的新要求,即拥有数字化采集、分析与应用能力,然后结合营销专业人才培养现状,剖析培养目标、课堂体系、培养模式等方面存在的问题,最后提出针对性的...
关键词：数字化转型 高职院校 营销 人才培养 
以市场为主导的高职营销专业人才培养模式探究
《经济师》2024年第9期266-267,共2页李伟 聂蕴 
河南省职业教育教学改革研究与实践项目,豫教[2023]03176。
营销专业是一门实践性较强的课程,在教学中,教师除传授理论知识外,还应以市场为导向,培养学生的社会实践能力,基于此,教师要根据社会实际情况,对教学方式进行改革与调整,以增强学生的实际运用能力,增强其竞争与适应市场的能力。文章分...
关键词：市场 高职营销 人才培养 模式探究 
直播经济背景下高职营销专业新媒体营销实践教学探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0164-0167,共4页王晓雨 温方程 
直播经济的蓬勃发展正拉动新媒体行业对于直播营销相关岗位的需求持续增长。随着直播行业的快速崛起,新的职业角色如主播、助播、直播运营专员等陆续浮现,特别是主播职位,与人力资源和社会保障部最近公布的新职业“互联网营销师”中的...
关键词：直播经济 营销专业 新媒体营销 人才培养 
新时代高职营销专业实践育人体系构建研究被引量：1
《辽宁丝绸》2024年第1期90-92,95,共4页黄慧化 
湖南省高校思想政治工作精品项目“高职营销专业实践育人体系构建研究”(编号:22JP056),主持人黄慧化。
根据高职营销专业实践育人的功能价值、专业人才培养目标和大学生思想政治教育目标制定了实践育人目标体系;本着“思想引领、结合专业、以生为本、协同育人”的原则,构建了高职营销专业实践育人内容体系;明确了现代产业学院平台、“四...
关键词：新时代 思想政治教育 实践育人 营销专业 育人体系 
高职营销专业直播营销教学实践的优化策略分析
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期1-4,共4页黄冰 
近年来,网络信息技术的发展使数字化移动支付广泛普及,改变了人们的生产和消费行为。随着网络和信息技术的高速发展,人们的消费方式和生活习惯出现改变,这也使人们的消费行为更加网络化,催生出一系列的新兴营销模式。作为培养技能型人...
关键词：高职营销专业 直播营销教学 人才培养 
数字时代高职营销专业人才培养改革途径探讨
《中国电子商务》2023年第15期70-73,共4页覃州 
数字时代的到来使得我国社会发展与产业结构不断转型升级,人才供给侧结构性改革已成为教育领域发展的必然趋势。高职作为我国教育领域的重要构成,在数字时代,更应该积极探索人才培养模式,保证人才培养与社会实际需求相适应。高职营销专...
关键词：数字时代 高职营销专业 人才培养 途径 
基于“学生视角”的高职营销专业职业素养培养现状研究被引量：2
《经济师》2023年第2期187-189,共3页王娜玲 
2020年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目课题《构建基于NLP的高职营销人才职业素养培养体系研究》(课题批准号:ZJGB2020127)。
职业素养培养历来被国家高度重视,教育部要求把强化学生职业素养培养放在重要位置。文章通过问卷调查方式从学生的角度对全国营销专业职业素养培养现状进行了调研,结果发现:多数学生认为隐形职业素养比职业能力更重要;多数高职院校学生...
关键词：高职 学生视角 营销专业 职业素养 
承认理论视域下高职营销专业实践育人模式创新与实践被引量：1
《河北职业教育》2021年第6期22-26,共5页陈学忠 
湖南省社科成果评审委员会课题“新经济背景下基于湘商文化的高职商科工匠精神培育路径研究”(SP21YBC406):湖南省教育体制改革试点项目“以异步教学为重点的高职新商科产教全程融合体制改革与创新”。
实践育人是“思政教育”与“实践教学”的内在统一,是对知识与教育关系的理性延续。实践育人作为一种交互行为,其本质内容就是寻求承认。基于“爱心”的高职营销专业“3455”一体实践育人模式结合承认理论,基于个体认知、行为和价值等...
关键词：承认理论 实践育人 高职教育 营销专业 
高职营销专业工学结合人才培养中学校层面问题的思考
《读与写（下旬）》2021年第11期26-26,共1页张胜德 
吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题《高水平专业(群)建设背景下的高职市场营销专业“现代学徒制”人才培养模式研究与实践》阶段性研究成果,课题编号:JGJX2018D451;2019年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于移动互联网环境高职营销专业混合式学习模式研究”阶段成果,课题编号:2019ZCY152;2020年吉林省职业技术教育学会科研课题“基于创新创业教育理念的高职营销专业课程改革研究”阶段成果,课题编号:2020XHY85。
近年来,全国各地高职院校市场营销专业纷纷结合各自专业的特色及建设情况,依托校企合作,积极进行工学结合人才培养模式的探索,但在探索的过程中都遇到了诸多不同程度的困难和问题,本文针对在工学结合过程中学校层面出现的问题进行了梳理...
关键词：高职营销 工学结合 人才培养 
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