高中思想政治教材

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以问题为导向,提升思想政治课教学成效——以《传统文化的继承》为例
《福建教育》2020年第35期46-47,共2页陈鸿銮 
高中思想政治教材中多是一些抽象化、概念化的理论知识,教师如果只重视讲解理论知识,无疑会弱化教学价值。因此,教师在教学过程中,应设计具有生活性、思辨性、实践性和价值性的问题,引导学生思考与探讨,在提高学生学习的主动性的同时,...
关键词：思想政治课教学 传统文化的继承 以问题为导向 学科观念 教学价值 思考与探讨 高中思想政治教材 学习的主动性 
《中国特色社会主义》的“新意”与教学建议被引量：2
《福建教育》2020年第34期44-46,共3页高保卫 
2019年9月,笔者有幸第一轮参与统编《思想政治》的教学,现将统编《思想政治》必修1《中国特色社会主义》的特点和使用中的一些体会与大家分享。一、《中国特色社会主义》教材的由来为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,教育...
关键词：必修教材 立德树人 《思想政治》 教学建议 高中思想政治课程 党的教育方针 全面贯彻 高中思想政治教材 
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