高中体育特长生

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浅谈高中体育特长生力量训练的一些做法被引量：1
《新课程》2019年第27期84-84,共1页陶建斌 
力量训练对于运动员的体能提升有着至关重要的作用,对于需要快速力量和准确性项目的体育运动具有重要意义。在高中体育教学中,训练体育特长生的力量不仅能够增强体育特长生的肌肉力量,改善其身体的平衡感、协调度、韧带柔韧度等,还能保...
关键词：高中体育 体育特长 力量训练 训练方法 
基于学习动机理论的高中体育特长生英语教学研究
《新课程》2018年第24期21-21,共1页廖达敏 
广东省广州市增城区教育科学“十三五”规划(2017年度)立项课题“高中体育特长生学习动机内化水平与提高英语教学的实践研究”(课题编号:zc2017076)阶段性研究成果
高中体育特长生具有高考生和运动员的双重身份，学习动机是影响学习效果的重要因素。概述了学习动机和体育班英语教学的现状，在分析影响学习动机因素的基础上进行了有效提高体育特长生英语教学的研究，并总结了教学策略。
关键词：高中体育特长生 学习动机 英语教学 现状 策略 
浅谈高中体育特长生的发展
《新课程》2018年第24期38-38,共1页雷通杰 
随着国家对学校体育教育的重视，体育教育得到了迅速发展，高中体育特长生的升学率也随之提升。在竞争激烈的高考中，如何更好地发展体育特长生呢？通过阐述高中体育特长生的发展，为高中学校提供参考。
关键词：高中学校 体育特长生 发展 体育术科 
高中体育生生物学习有效性方法探究
《新课程》2018年第3期186-186,共1页黄丽霞 
论述了高中体育特长生在生物学习过程中遇到的主要问题及解决方法,主要问题包括：怕吃亏、怕记忆、怕写答案。有效性解决方法包括：生物才是宝,记到就有分,多写才会对。
关键词：高中体育特长生 生物学习 有效性 解决方法 
高中体育特长生的选拔与培养
《新课程》2018年第3期207-207,共1页张生洋 
高中体育特长生是在高中阶段,在体育方面学有所长,以体育增加高考的分数,从而考进理想的体育院校。所以重视和研究高中体育特长生的选拔与培养是有着极其重要的现实意义,它不仅能够提高学校的升学率,还能为高等院校输送体育人才。
关键词：高中体育特长生 选拔与培养 升学率 
高中体育特长生的培养研究
《新课程》2017年第3期214-214,共1页孔庆军 
高中体育特长生分为两类，一类是从小爱好体育，并且接受了系统专业训练的体育特长生；一类是面临巨大的高考升学压力，部分家长要求孩子由普通高中生转变为体育特长生。无论是哪种类型的体育特长生，都需要学习文化课，训练体育技能。...
关键词：高中 体育特长生 培养 研究 
高中体育特长生教学策略探讨被引量：1
《新课程》2017年第3期131-131,共1页李松钢 
通过对篮球特长生的教学现状分析，研究现阶段高中体育教师如何才能给予特长生最有效的教育和培养，优化特长生教学方法，为国家培养优秀的体育人才。
关键词：高中体育 篮球特长生 教学策略 
高中体育特长生训练教学方法
《新课程》2016年第21期194-194,共1页王锐 
近几年,随着学校以及教师对高中体育特长生的重视,体育特长生的训练与培养成为学校极其重要的一部分。通过不断地对体育项目进行调整,以达到在体育教学中各种矛盾问题协调解决,从而使体育特长生整体综合训练素质得到全面提升。
关键词：训练 体育 特长生 
当前高中体育特长生思想行为现状及对策被引量：1
《新课程》2016年第8期196-196,共1页温如刚 
高中体育特长生在训练和学习的双重压力下,大多表现出一种难得的韧劲,具有吃苦耐劳的精神,但是,在另一方面,部分高中体育特长生在思想、行为上还存在诸多问题,比如交友意识模糊、不注重文化课程的学习、作风散漫、诚信缺失等。首先分析...
关键词：体育特长生 思想行为 生活作风 
大强度间歇训练对高中体育特长生800米成绩的影响被引量：3
《新课程》2015年第35期250-250,共1页黄为民 
随着世界体育事业的发展，我国的体育事业蒸蒸日上，取得了优异的成绩。高中教学中，大强度间歇的体育训练作为体育教学的重要训练方式，对高中体育特长生的进步有明显的促进作用。通过高强度间歇的体育训练，提高了体育特长生在800米...
关键词：大强度间歇体育训练 高中特长生800米训练 体育训练研究 
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