云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高中语文课本

高中语文课本: 作品数：185被引量：53H指数：3; 导出分析报告; 相关领域：文化科学文学更多>>; 相关作者：高峰刘真福黄灵庚黄昊黄中兵更多>>; 相关机构：南京师范大学人民教育出版社华中师范大学北京师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目甘肃省教育科学规划课题更多>>

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一套既管用又具特色的好教材——评人教社高中语文课本修订本: 《课程．教材．教法》1988年第11期57-58,共2页周风; 教材,教学之本,教育家誉之为“过河的渡船”。改革中学语文教学,提高教学质量,语文教材的改革是关键之一。粉碎“四人帮”后所使用的统编教材,起了积极作用。但是,随着时代前进,社会改革不断深化,统编教材存在的数量少、体系散、趣味性...; 关键词：语文课本中学语文教材人教社修订本统编教材教育思想中学语文教学教学大纲基础知识语文教学质量

语文学科的性质和高中语文课本的修订: 《课程．教材．教法》1988年第7期18-21,共4页庄文中王文英; 1978年,原教育部制订《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》。1980年作了修改,印行第二版。1986年,在第二版的基础上,根据降低难度、减轻负担、明确要求的原则,对1980年大纲作了较大的修改。1986年12月第一版《全日制中学语...; 关键词：语文学科语文课本教学大纲文言文知识和能力交际工具性中学语文思想道德素质文学作品修改文章

五年制中学高中语文课本第二册简介: 《课程．教材．教法》1982年第4期63-66,共4页; 教学要求根据中学语文教学大纲(试行草案)的规定,高中一年级的读写训练要求是: 在初中的基础上,进一步提高现代语文的读写能力。着重培养比较复杂的记叙、说明能力。阅读比较复杂的记叙、说明的文章,能抓住中心,了解内容,理清脉络,掌握...; 关键词：逻辑思维拿来主义条理文言文五年制逻辑知识语文课本说明文民族比喻

五年制中学高中语文课本第四册简介: 《课程．教材．教法》1982年第4期66-69,共4页; 教学要求根据中学语文教学大纲(试行草案)的规定,高中二年级的读写训练要求是: 在高中一年级的基础上,进一步提高现代语文的读写能力,能够比较熟练地阅读一般的政治、科技读物和文艺读物,继续提高读写比较复杂的记叙文的能力,着重培养...; 关键词：议论文语文课本中学语文教学大纲掌握方法记叙文二年级逻辑思维文艺读物基本规律论证方法

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