个性养成

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新时代幼儿德育的价值、目标与实现路径被引量:2
《中国教育科学(中英文)》2023年第6期30-38,共9页秦光兰 江璐兮 
全国教育科学“十四五”规划2021年度国家一般课题“0—6岁婴幼儿父母情绪劳动及其支持研究”(BHA210149)。
立德树人是党的十八大提出的教育的根本任务。正确认识幼儿德育的价值,科学定位幼儿德育的目标,是幼儿教育阶段落实立德树人根本任务的前提和基础。幼儿德育的价值,对于个体来说,在于帮助幼儿实现做“人”的本质规定性,引领幼儿走上最...
关键词:幼儿德育 个性养成 亲社会行为 品德启蒙 
区角活动中如何培养幼儿个性养成
《情感读本》2018年第2期44-44,共1页王美艳 
由于遗传、家庭环境、教育等有关因素的不同,造成了幼儿不同的个性差异。时代的发展需要培养新世纪的人才,良好的个性发展是孩子成才的基础。这就要求我们教师要遵循幼儿的身心发展规律,注重个体差异,引导幼儿个性健康发展。爱玩是...
关键词:幼儿个性 区角活动 培养 身心发展规律 自由选择 玩具材料 家庭环境 个性差异 
儿童个性养成说明书(上)
《检察风云》2016年第19期40-41,共2页李滢 
“别人家的小孩怎么那么乐观开朗,我们家的小孩悲观得就像个小老头一样。”“看他在幼儿园的表现真是急死人了人家小朋友老师一提问就举手,他就是干坐着,怎么那么不主动呢?”
关键词:儿童个性 说明书 小朋友 幼儿园 小孩 老师 
儿童个性养成说明书(下)
《检察风云》2016年第20期40-41,共2页李滢 
在上一篇文章中,我们讲了婴儿期和儿童期的发展及父母的抚养要点。在这篇文章中,我们将继续介绍学龄初期、学龄期和青春期的相关内容。心理学家爱利克·霍姆伯格·埃里克森将人的一生分为八个阶段,他认为在每个阶段个体都会面临新的挑战...
关键词:任务处理 儿童个性 霍姆伯格 学龄期 埃里克森 失败感 婴儿期 性别差异 家庭教育 个人成长 
隔代教育对幼儿个性养成的影响被引量:3
《课程教育研究》2016年第11期44-45,共2页王晓霞 
随着社会和时代的发展,隔代教育成为了现代化家庭教育的主要形式之一。所谓隔代教育指的是父母将孩子交给爷爷奶奶们抚养和教育,这种教育形式对幼儿个性的养成有着诸多影响。本文就隔代教育对幼儿个性养成的正面和负面影响进行了相关分析。
关键词:隔代教育 幼儿 个性养成 
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