工程心理学

作品数：122被引量：160H指数：7
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工程心理学混合式自主实验开发区研究
《心理学进展》2024年第9期351-356,共6页胡信奎 王笃明 高维 刘宏艳 
在信息技术与实践教学深度融合的背景下,结合虚拟仿真实验教学平台资源、线下实验室资源、实验课程教学和课后科研兴趣研讨,提出混合式自主实验开发区的实践教学模式,旨在培养学生自主创新能力和面向未来的核心素养,在学生成长、实验教...
关键词：工程心理学 混合式 自主实验开发区 
智能时代人因科学研究的新范式取向及重点被引量：7
《心理学报》2024年第3期363-382,共20页许为 高在峰 葛列众 
本文首先提出了“人因科学”这一创新的学科群概念来表征工程心理学、人因工程、工效学、人机交互等相近领域。尽管这些领域的研究角度不一样,但是它们分享共同的研究理念、对象以及目的。我们近期的研究表明,人工智能(AI)新技术带来了...
关键词：人因科学 工程心理学 人因工程 研究范式取向 人智组队 
不同诉求方式广告对公众垃圾分类外显与内隐态度的影响被引量：1
《人类工效学》2022年第3期12-18,共7页王笃明 何明蔚 章泽旦 
目的探索能有效提高公众垃圾分类态度的广告诉求类型。方法通过三个实验分别研究了110名被试在观看不同诉求方式垃圾分类广告后外显态度及内隐态度的变化。结果感性诉求对外显态度的影响强于理性诉求;消极诉求对外显态度的影响强于积极...
关键词：组织行为 亲社会行为 工程心理学 环境工程 垃圾分类 诉求方式 内隐态度 外显态度 GNAT测验 公益广告 健康教育 
智能时代的工程心理学
《高等学校文科学术文摘》2020年第6期214-214,共1页许为 葛列众 
智能时代工程心理学的工作框架包括工程心理学研究和应用的对象、核心问题空间、学科理念、研究重点、应用范围、方法等。智能时代的人机关系呈现出一种新的形式:人机组队式的人机合作关系。“以人为中心的人工智能”应该是智能时代T程...
关键词：工程心理学 学科理念 智能时代 人机关系 人工智能 人机合作 工作框架 以人为中心 
智能时代的工程心理学被引量：21
《心理科学进展》2020年第9期1409-1425,共17页许为 葛列众 
智能技术为智能时代的工程心理学研究和应用提供了新的机遇。为此,系统提出了智能时代工程心理学的工作框架。该工作框架包括工程心理学研究和应用的对象、核心问题空间、学科理念、研究重点、应用范围、方法等。智能时代的人机关系呈...
关键词：工程心理学 人因学 人机组队 智能系统 自主化 
儿童交互界面图标色相差异的视觉工效研究被引量：2
《人类工效学》2020年第3期21-25,共5页蒋雨妤 饶锦锋 袁卫锋 
基于团队模式的研究生专业课程教学实践(14JGCX07)。
在以有色图标为要构成要素的儿童人机交互界面中,科学而合理的色彩编码能促进界面的交互效能,提升数字产品的“易用性”。基于HSB色彩模式,文章提出利用色相对比的方法来增大图标面板中各图标的区别从而进一步提高儿童交互界面的视觉工...
关键词：工程心理学 视觉搜索 认知行为 可用性 儿童 色相差异 图标色彩设计 人机交互界面 视觉工效 
浅谈电子设备结构设计专业
《电子世界》2020年第1期207-207,共1页张丰华 田沣 周尧 
电子设备综合化水平、组装密度不断提升,对电子设备结构设计要求也相应提高。电子设备结构设计专业作为交叉学科,其研究内容存在多种观点,这些观点随着技术进步也逐步发生改变。本文通过对各种认识和分类标准进行分析,结合产品设计过程...
关键词：中国学术期刊 工程心理学 组装密度 专业内涵 交叉学科 电子设备 分类标准 不断提升 
四论以用户为中心的设计:以人为中心的人工智能被引量：20
《应用心理学》2019年第4期291-305,共15页许为 
计算技术和工程界目前提倡的以人为中心的AI(Human-Centered AI,HAI)理念缺乏对人因工效学方面的全面考虑,同时人因学科在AI研发中的学科作用还没有充分发挥出来。本文提出一个扩展的HAI概念模型,强调HAI解决方案需要综合考虑:伦理化设...
关键词：人工智能 以人为中心的人工智能 以用户为中心的设计 人因学 工程心理学 
基于工程心理学的动画设计在教学演示文稿中的应用被引量：1
《智库时代》2019年第29期295-296,共2页高晓君 曹琳羚 高汉君 
成都纺织高等专科学校教育科学研究项目《基于工程心理学的演示文稿在课堂教学中的应用与研究》成果,项目编号:2017cdfzjj08
本文基于动画设计在教学演示文稿中应用的广泛性,对传统教学演示文稿中存在的未将工程心理学理论知识运用到演示文稿动画设计中的问题进行深入分析,提出了以工程心理学中人-机-环境系统为理论指导,最后总结出切实可行的教学演示文稿的...
关键词：动画设计 教学演示文稿 工程心理学 
建设性批评和破坏性批评对反馈反应影响的实验研究被引量：1
《人类工效学》2019年第2期37-44,共8页周政 王晨光 廖建桥 陈晓 
以往的研究多以正反馈和负反馈为绩效反馈的两个维度,研究不同性质的反馈对反馈接受者情绪、认知及行为的影响,然而很少有研究区分不同类型的负反馈对反馈反应的影响。以自我价值定向理论和角色图式理论为基础,通过实验研究,探讨建设性...
关键词：工程心理学 建设性批评 破坏性批评 反馈反应 自我心理安全感 人际关系亲密度 组织行为 
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