工科女大学生

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浅论无边界职业生涯背景下理工科女大学生就业力的提升
《大学教育》2021年第5期193-195,共3页孙悦 
当今,员工在组织内及组织间的流动日益频繁,学者们将这种职业生涯模式称为"无边界职业生涯"。理工科女大学生在就业及职业发展过程中面临着学科性质及性别歧视的双重困境。无边界职业生涯对理工科女大学生就业力可持续性、可迁移性的能...
关键词：无边界职业生涯 理工科女大学生 就业力 
工科女大学生元刻板印象研究
《美化生活》2021年第10期269-271,共3页金雨航 张驰 
关注工科女大学生在高校学生工作中具有特殊意义。本研究采用词语联想的方式,调查外群体成员(非工科大学生,工科男生)对于工科女大学生的刻板印象,以及工科女大学生的元刻板印象。结果显示,在外表方面,二者几乎一致,在性格方面二者则有...
关键词：元刻板印象 刻板印象 工科女大学生 女性 
传统工科女大学生就业难原因及对策分析被引量：4
《决策探索》2021年第4期13-14,共2页张吉勇 刘星星 
2020年度赣州市社会科学研究立项课题“深挖红矿文化,传承红色基因,切实提升矿业文化自信的实践研究”(20200496);2020年度教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(河北师范大学)课题“高职院校辅导员职业素养优化与培育路径研究”(2020HZY020)的阶段性成果。
当今大学毕业生就业市场中,女大学生的比例日益增加,在矿业类等传统工科中,女大学生的就业难问题显得较为突出。关注大学生就业,尤其是工科女大学生这个“弱势”群体的就业问题已经刻不容缓。本文分析了矿业类等传统工科女大学生就业现...
关键词：传统工科 女大学生 就业难 对策分析 
心理育人在高职院校理工科女大学生择业观培养中的应用研究
《高教学刊》2021年第3期148-151,共4页王欣 苌云莉 
上海高校青年教师培养资助计划“基于职业生涯规划与职业指导的高职院校工科类女大学生的择业观培养与研究”(编号:ZZDZ18011)。
以高职院校理工科女大学生为调查对象,对其就业意向、就业压力、心理辅导与职业生涯规划进行调查。调查发现她们在择业过程中信心不足,感受到的压力更多,生涯规划模糊,在职业生涯规划的基础上开展心理育人显得尤为重要。以心理学视角帮...
关键词：生涯规划 心理 理工科女大学生 择业观 
理工科高校女学生就业性别隐性歧视问题分析——以安徽建筑大学为例
《市场周刊》2020年第7期167-169,共3页汤伦 
近年来大学生的毕业人数激增,由于专业、家庭传统观念、市场男女分工差异等,理工科高校中女大学生的就业相对严峻。研究以安徽建筑大学女毕业生为调查对象,通过问卷对女大学生就业性别歧视的问题进行剖析,提出解决就业性别歧视问题的建...
关键词：理工科女大学生 就业 歧视 安徽建筑大学 
理工科女大学生就业心理实证分析及问题调试
《女报》2019年第10期211-211,共1页彭小亮 张涵 范雅文 
随着每年毕业大学生的人数迅速增长,虽然政府采取相关措施增加就业机会,但社会的总体需求并没有明显增长,导致大学生的就业形势日益严峻,与男大学生相比,女大学生的就业难问题更为突出,而理工科女生由于专业原因,在求职过程中遭遇了更...
关键词：理工科 女大学生 就业心理 影响因素 缓解对策 
工科女大学生就业难的原因分析及对策被引量：1
《经济研究导刊》2019年第27期180-181,共2页郝鑫 王俊 谭美微 
在当今就业市场,工科女大学生的就业问题非常突出。通过调查研究分析工科女大学生就业难的原因,并根据实际经验给出解决该问题的对策,对促进工科大学生就业有一定的效果。
关键词：工科女大学生 就业难 对策 
浅谈理工科女大学生的就业困境与破解路径被引量：3
《人才资源开发》2019年第15期34-35,共2页张珊 
市场经济改革与高等教育规模扩大加剧了大学生的就业困难,其中理工科女大学生更是受传统观念、职业性质、性别差异等因素制约,导致其就业现状不容乐观。结合这些因素,本文从社会保障、学校教育、个人突破等层面分析出可行的破解路径。
关键词：理工科女大学生 就业困难 就业现状 个人突破 市场经济改革 高等教育规模扩大 破解路径 性别差异 
基于优势视角的工科女大学生职业生涯教育研究
《福建茶叶》2019年第5期129-130,共2页徐静娴 
2018年福建省教育厅中青年教师教育科研项目《基于优势视角的工科女大学生职业生涯教育研究》（市厅级，项目编号：JAS180405）
我国的职业生涯教育正处于蓬勃发展期,但却存在模式较单一等问题。“优势视角”在于重视与挖掘个人优势,可辅助个体找到与工作世界更好的契合点,可对生涯教育提供有力的支持与补充。文章基于优势视角,将其与工科女大学生职业生涯教育具...
关键词：优势 女大学生 职业生涯 
工科女大学生专业选择与学习障碍研究
《科技经济导刊》2019年第3期139-141,共3页李颖 李静雅 梁梦轩 李婉 梁钰 
当前工程教育中的性别问题已成为热点问题,如何吸引更多女性参与工程教育便成了热门话题。通过对部分工科女大学生进行问卷调查,根据数据结果,分析影响工科女大学生专业选择的因素,以及工科女大学生的学习障碍,并且对此提出一些建议,吸...
关键词：工科女大学生 专业选择 学习障碍 
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