信息力

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教师信息力提升的“学校行动”探究
《基础教育论坛》2022年第24期8-9,共2页卓东健 叶琳 
浙江省2020年度教师教育规划课题《基于核心素养的智慧教师培养校本化策略的实践研究》(课题立项号:YB2020160)研究成果。
学校为提升智慧教师的核心素养,在信息技术应用能力提升中实施校本化培训实践,聚焦学校信息化提升的真实问题,通过全面改进信息化管理、深度学习多元研修、迭代创新“三三”教研新模式,精准地为教师信息力提升赋能,有效促进教师信息化教...
关键词：信息力 学校行动 校本培训 
提升班主任的信息力,引领学生成长
《福建教育》2020年第34期58-58,共1页陈蕾 
近期,我阅读了《福建教育》2020年6月刊(2020年第25期)“关注”——“信息时代,如何提升班主任的信息素养”。“关注”引我进一步思考院后疫情时代,当我们回归校园、回到课堂时,班主任如何把在疫情期间习得的信息能力转化到线下班级建设...
关键词：班级建设 班主任 信息素养 引领学生 信息时代 学生的成长 
小学信息技术学科信息力的构成及其培育
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第5期00261-00261,共1页李琳英 
随着科学技术的不断进步,信息技术已经全面融入到了我们的生产生活之中,极大推动了社会发展进程。目前,信息技术已经成为了一门独立的学科,旨在培养学生的信息技术能力和信息素养,使当代学生跟上时代发展步伐,促进学生综合发展。对于小...
关键词：小学信息技术 信息力 构成 培育 
安全信息力驱动下的系统安全涌现研究被引量：3
《情报杂志》2020年第4期185-191,共7页廖秀萍 吴超 吴林 王秉 
国家自然科学基金重点项目“安全科学原理研究”(编号:51534008)研究成果之一。
[目的/意义]安全信息学为安全科学研究打开了全新视角,基于安全信息提出的安全概念也为深入认识系统安全并解决系统安全问题提供崭新思路。[方法/过程]首先定义安全信息力(SIF)并明晰其内涵与意义;其次通过类比法分析安全信息力的力学特...
关键词：安全信息学 系统安全 安全信息力 安全涌现 系统组分 
新年寄语：数字时代，以信息力提升企业核心竞争力
《中国电梯》2020年第1期1-1,共1页
翻天覆地的数字技术革命将人类社会带入全新的数字经济时代,并使得物质社会的运转方式和特性发生了根本改变。社会非连续、跳跃式变化和高度不确定性成为这一时代的显著特征,数字信息成为这一时代关键生产要素。有效获取、控制和利用数...
关键词：数字信息 运转方式 提升企业核心竞争力 跳跃式 高度不确定性 数字时代 关键生产要素 数字技术革命 
小学信息技术学科信息力的构成及其培育被引量：2
《现代中小学教育》2019年第11期7-9,共3页邱健筠 
全球信息化时代,信息力成为21世纪公民最重要的核心素养之一,是其立身之本.小学信息技术学科作为基础教育阶段对学生进行信息力启蒙和培育的载体,应根据信息社会发展的趋势系统地分析信息力的构成因子:意识因子、技能因子、思维因子、...
关键词：小学 信息技术 信息力 培育 
数字经济时代，企业构建“信息力”的三个关键词
《中外管理》2019年第11期128-131,共4页
数字经济已成为全球新一轮产业竞争的制高点。对企业而言则意味着全新的挑战和机遇,如何抓住数字经济的本质?又如何构建企业在数字经济时代的核心竞争力以应对新挑战?关键点在"信息力"三个字上。如今,在新技术应用过程中正在形成一种新...
关键词：核心竞争力 转型和发展 技术应用过程 企业构建 产业竞争 数字经济时代 核心驱动力 关键点 
安全信息认知视角下矿工个体安全信息力影响因素研究被引量：10
《西安科技大学学报》2019年第5期867-874,共8页李红霞 李妍雯 
国家自然科学基金(71271169)
在中国煤矿事故中,矿工不安全行为是导致事故的主要原因,而归根结底是由于矿工个体安全信息力低下,导致无法全面感知安全信息,进而产生认知偏差,最终容易导致不安全行为的发生,造成事故。文中在对安全信息认知的通用模型进行分析的基础...
关键词：安全信息认知 个体安全信息力 DEMATEL ISM 影响因素 
旅居养老和互联网碰撞的N种方式
《安家》2017年第8期126-126,共1页滕敏 
互联网从来不是任何行业的救命稻草,但却有任何行业不得不用到的新工具,其中,旅居养老行业也不例外。在谈旅居养老和互联网结合之前,我们先来看看什么叫做旅居养老。从字面意思上解释,就是旅居方式的养老。这个意思很浅显易懂,既然是旅...
关键词：走马观花式 思维要求 浅显易懂 定制化服务 刘德华 设施用地 客旅 老年人口 传播能力 信息力 
个体安全信息力的概念模型及其作用机制被引量：14
《中国安全科学学报》2017年第11期7-12,共6页黄浪 吴超 王秉 
国家自然科学基金重点项目资助(51534008)
为完善安全信息认知理论体系,构建个体安全信息力概念模型并研究其作用机制。首先,在辨析个体能力与个体安全能力的基础上,基于工程心理学和认知心理学,运用归纳法,提出个体安全信息力的定义,并解析其内涵与特征;其次,借鉴物理学中"力"...
关键词：安全信息力 信息认知 安全行为 行为模式 概念模型 
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