工作室制教学

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基于应用型人才培养背景下的教学模式研究——以艺术设计专业“工作室制”为例被引量：1
《课程教育研究》2019年第50期229-229,共1页钱哲 杨存园 
2018年度浙江工商大学杭州商学院“十三五”第一批院级教学改革研究项目“基于应用型人才培养背景下的教学模式研究——以艺术设计专业‘工作室制’为例”;2017年度浙江工商大学一般科研项目“地域性文化旅游产品包装设计研究”(项目编号:XJ16-30).
高等教育模式与时俱进不断完善,应用型人才培养计划的提出体现了教育模式的多元化。如何制定并完善符合当下应用型教学模式,如何培养时代性、创新性人才,一直是各大高校教育的重要工作。在"互联网+"新时代大背景下,艺术设计专业是当下...
关键词：应用型人才 艺术设计 “工作室制”教学模式 
对工作室制教学在高职室内设计课程中的探究被引量：1
《课程教育研究》2018年第51期232-233,共2页肖芳 
为提升高职院校室内设计人才培养质量,优化课程教学效果,提出对传统教学模式革新的建议,即构建"工作室制教学模式"。文章在阐述设计专业实践教学现状基础上,对工作室制教学模式的实施要点进行探究。希望对促进高职室内设计课程走出传统...
关键词：高职 室内设计课程 传统教学模式 工作室制教学模式 
机械类专业开展“工作室制”教学改革的研究被引量：3
《课程教育研究》2018年第26期249-250,共2页於春月 
本文在对“工作室制”教学模式进行初步学习和探索的基础上,总结开展“工作室制”教学改革应遵循的基本原则,并结合目前各高校机械类专业的培养目标、课程体系、硬件条件、师资队伍等实际情况,提出机械类专业开展“工作室制”教学改革...
关键词：应用型大学 “工作室制”教学模式 机械类专业 
浅谈“工作室制”教学模式在美工专业中的构建被引量：1
《课程教育研究》2017年第31期240-241,共2页张天傲 
构建'工作室制'教学模式,对于美工专业教学工作具有积极意义。当前社会对于美工人才的综合素质要求较高,积极采用'工作室制'教学模式,能够起到良好的效果。本文主要是从美工专业之中构建'工作室制'教学模式的良好意义入手,针对'工作室制...
关键词：“工作室制” 教学模式 美工专业 构建方式 效果 
论高职计算机专业工作室制教学模式
《课程教育研究》2017年第13期174-175,共2页陈效军 
随着我们国家经济的发展,我们对计算机人才的需要变得更加迫切,但是现在我们的高职院校培养出来的计算机毕业生并不能达到我们的要求。所以我们要针对这个问题进行探讨,我们发现高职院校不能培养出我们想要的毕业生的很大原因就是教学...
关键词：高职 计算机专业 工作室制教学模式 
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