古文阅读

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浅议如何在教学中提高经典诵读的效果
《考试周刊》2018年第17期37-37,共1页张慧 
2017年度甘肃省教育科学“十三五”规划立项课题《经典文学诵读与人文素养提高的课程化研究》GS[2017]GHB0941阶段性成果
语文古文经典承载中华文明的精髓,古文经典是中学语文教学的重要内容之一,古文经典的学习不仅能够让学生提高文化修养,更能让学生提高道德素质,有助于学生全方位的发展和提高,古文经典诵读有助于学生更加深入地理解中华文化,教师在教学...
关键词：中学语文 古文阅读 文化素养 
浅议高中阶段古文教学实施策略
《考试周刊》2018年第14期71-71,共1页张国相 
语文古文教学承载中华文明的精髓,古文教学是中学语文教学的重要内容之一,古文教学的学习不仅能够让学生提高文化修养,更能让学生提高道德素质,有助于学生全方位的发展和提高,古文教学诵读有助于学生更加深入的理解中华文化,教师在教学...
关键词：中学语文 古文阅读 文化素养 
用“小古文”敲开文言阅读的大门
《考试周刊》2015年第93期18-18,共1页赵玉霞 
文言是我国古代文化的重要载体之一,是现代汉语的源头活水。学好文言文是学好语文的需要,更是传承民族优秀文化的必需。为了让学生喜欢上文言文阅读,培养学生阅读文言文的习惯,积淀文言文文化素养,作者以＂小古文＂为阅读突破口做了尝试。
关键词：古文阅读 激发兴趣 阅读方法 
古文阅读重在翻译的落实
《考试周刊》2009年第26期73-73,共1页卢兴远 
高考对古文的考查，一般有四种题：一是考查对文言实词的理解．二是考查对文言虚词的理解．三是考查对选段内容的理解，四是翻译。分值在20分左右。要想考试得高分，古文阅读必须重视翻译；古文翻译，必须重视字词句的落实。古文阅读，...
关键词：古文翻译 阅读 文言虚词 文言实词 高考 分值 高分 考试 
分析2007文言试题 备战2008古文阅读
《考试周刊》2007年第39期1-2,共2页李斌 
一仔细分析2007年高考18套试卷中的文言文阅读试题,比2006年稳中有变,变中呈新,传递出许多需要我们关注的新信息。具体体现在以下几个方面:
关键词：文言小说 文言虚词 冉氏烹狗记 议论性散文 书博鸡者事 浅易文言文 选文 阅读素养 文质兼美 综合考 
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