云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 固体物理

固体物理: 作品数：764被引量：607H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：理学文化科学更多>>; 相关作者：胡建民王月媛夏元复牛丽丁亦兵更多>>; 相关机构：中国科学院南京大学北京大学哈尔滨师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目博士科研启动基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>

新工科背景下电子科学与技术专业固体物理课程改革与实践: 《物理通报》2025年第2期20-23,28,共5页惠迎雪周顺张进徐均琪陈智利王欣; 西安工业大学教学改革研究项目,项目编号:22JY08.; 针对电子科学与技术专业固体物理课程教学中存在的问题,结合新工科背景下专业人才培养需求,对固体物理课程的教学内容、教学方法等方面进行教学改革的探索和实践,优化教学内容,在教学中凸显和强化实践教学环节,依据新工科背景下本专业...; 关键词：固体物理电子科学与技术教学改革

PBL教学模式本土化应用的研究与探索——以固体物理双语课程为例被引量：1: 《物理通报》2024年第5期7-10,共4页吴雪刘永; 2022年燕山大学教学研究与改革项目“晶体物理学和固体物理学系列课程在线建设实践”,项目编号:2022XJJG072;2023年燕山大学教学研究与改革项目“与实验演示相结合的光学课程”,项目编号:2023XJJG102.; 在学校国际化课程体系建设的推动下,以固体物理双语课程为例,将Problem Based Learning(PBL)方法借鉴到双语教学中,从课程教学设计、科研能力培养、思政教育融入多个角度阐述PBL教学模式的本土化应用.旨在培养当代大学生的自主学习能力...; 关键词：固体物理双语课程 PBL 本土化

一般情况下一维三原子链的求解及其色散关系: 《物理通报》2024年第3期14-17,共4页成泓宣胡建民王月媛牛丽; 黑龙江省自然科学基金项目,项目编号:LH2019A019;哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程项目;哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目,项目编号:XJGYW2022003;混合式教学模式改革试点项目资助。; 求解一般情况下一维三原子链的色散关系,讨论恢复力系数对色散关系的影响规律.研究结果表明,一般情况下一维三原子链不同的原子间恢复力系数对各支格波的频率、频谱宽度以及频率禁带宽度的影响规律均表现出不同特点,可实现对频率禁带宽...; 关键词：固体物理学一维三原子链色散关系恢复力系数

角分辨光电子能谱应用于固体物理学教学实践的探讨: 《物理通报》2023年第8期26-29,共4页朱文亮黄佩佩; 陕西省自然科学基础研究计划资助项目,项目编号:2022JQ-001;中央高校基本科研业务费资助项目,项目编号:GK202201001,GK202103023;国家自然科学基金青年项目,项目编号:12204297.; 角分辨光电子能谱是研究物质电子能带结构目前最先进的谱学仪器,在凝聚态物理学以及材料科学等领域的研究中占据重要地位.近年来,尽管越来越多的角分辨光电子能谱进入国内高校和科研院所,但角分辨光电子能谱价格高昂,结构复杂,因而很少...; 关键词：固体物理学教学角分辨光电子能谱教学改革

实训课程有效融入固体物理的教学研究被引量：2: 《物理通报》2023年第3期11-15,21,共6页唐亚楠陈卫光王志文赵高张红卫; 教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会固体物理课程教学研究项目,项目编号:JZW-19-GT-03;河南省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:2021SJGLX580;郑州师范学院本科教学改革研究项目,项目编号:JXGGZD-65211448、JXGGZD-65221951、JXGGYB-221908;郑州师范学院教师教育课程改革研究项目,项目编号:JSJYZD-001221872、JSJYZD-001211548;河南省教师教育课程改革研究项目资助,项目编号:2022-JSJYZD-041.; 固体物理作为物理学、光电、材料科学专业的重要基础课程,具有理论性强、多学科交叉、物理概念抽象、学习难度大的特点.以晶体结构的内容为例,利用VESTA和Materials Studio软件构建可视化的晶体结构模型,直观地展示固体物理的抽象概念...; 关键词：固体物理实践教学计算模拟软件晶体结构

材料科学与工程专业固体物理课程教学研究被引量：3: 《物理通报》2023年第1期35-37,共3页胡美华毕宁李尚升张利红赵法卿赵桂平张红军; 河南理工大学高等学校教育教学改革研究与实践项目,项目编号:2019JG058;河南省研究生教育改革与质量提升工程项目,项目编号:YJS2022JC12.; 固体物理是物理、材料、电子等相关专业的一门重要的基础课程,国内绝大多数高校的材料科学与工程专业以必修或者选修的方式开设固体物理课程.本文根据材料科学与工程专业的专业特点、学生特点及课程设置等,分别从课程教学存在的问题和...; 关键词：固体物理材料专业教学改革

针对学生心理特点提高固体物理教学效果的研究被引量：2: 《物理通报》2022年第S01期14-16,19,共4页齐倩姚树玉; 固体物理是材料学科的重要基础课程,为了提高教学效果,需针对材料专业学生在固体物理学习过程中的心理特点,即初期的畏难心理导致选课不积极与学习过程中知识理解困难造成的退缩心理,开展一系列探索并提出优化措施.首先引导学生以材料...; 关键词：材料学科固体物理心理特点优化措施

闭环式教学模式在《固体物理》中的实践和探索被引量：3: 《物理通报》2022年第6期29-32,共4页石薇许广智李一杰张成园谷卓李永庆; 辽宁大学本科教改项目一般项目,项目编号:JG2020YBXM024。; 以《固体物理》为改革对象,按照物理专业学生的培养规律和教学特点,充分利用慕课等优质教学资源,融合线上线下教学模式,依托科研项目培养学生科学素养,构成“建立教学资源储备库、线上线下融合教学、课后线上答疑、依托科研项目促进知...; 关键词：闭环式教学模式固体物理科学方法

基于材料器件类科研平台向本科生开放的固体物理教学改革试探被引量：3: 《物理通报》2019年第2期2-5,共4页杨尊先郭太良李福山林志贤叶芸; "福州大学高等教育教学改革工程"重点项目;项目编号:036050010843;福建省教育厅教改项目资助;项目编号:FBJG20170003; 鉴于固体物理抽象、理论联系实际困难,结合多年教学实践,针对固体物理教学中存在的主要问题和矛盾,在科研平台向本科生开放实现固体物理教与学有机结合等方式和手段方面作了探索性改革,认为固体物理教学,应注重理论结合实践及概念理解....; 关键词：固体物理科研平台开放实践性教学教学改革

怎样在没有开设量子力学的材料系上好固体物理课被引量：2: 《物理通报》2016年第2期5-7,共3页熊力; 根据多年从事固体物理和大学物理的教学实践，总结了在没有开设量子力学和量子统计的材料学专业，上好固体物理课所采取的方法．; 关键词：量子力学固体物理教学方法

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