光学题

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基于高考评价体系的试题解读——以2023年高考全国乙卷光学题为例
《中学教学参考》2024年第26期35-37,共3页胡博 
江西省基础教育研究2023年度立项课题“基于真实情境的高中物理教学与测评研究”阶段性研究成果,课题编号:XYWL2023-0347。
高考评价体系指引着高考改革的新动向,为高考试题的命制指明了方向。在学科教学和学业水平测试中有效落实高考评价体系的要求,对于基础教育和高考改革的深入推进具有积极作用。文章基于高考评价体系,对2023年高考全国乙卷中的光学题进...
关键词：高考评价体系 试题解读 高考 光学题 
从一道几何光学题的探究过程看科学思维的妙用
《教学考试》2021年第49期56-58,共3页徐爱梅 
对物理问题的探究过程,常常需要巧妙地运用科学思维,利用模型建构、科学推理、科学论证、质疑与创新,化复杂为简单,化陌生为熟悉,探寻其本质规律。教师在教学过程中不能只满足于物理问题的解答,应该在问题的解决过程中让学生体会科学思...
关键词：探究过程 科学推理 本质规律 科学思维 科学论证 模型建构 思维运用 问题的探究 
人教版物理新教材上一道光学题的分析、拓展与反思
《理科考试研究》2021年第23期32-34,共3页许冬保 朱文惠 
对人教版新教材上的一道物理光学题进行了多种方法的分析与拓展,并提出解后的反思与评价.
关键词：干涉条纹 分析方法 拓展分析 反思评价 
一道光学例题引发的教学思考与探索
《物理教师》2020年第12期95-95,97,共2页葛水兵 
在光学部分的教学中,学生对刚接触的新内容缺乏深刻理解和认识,似懂非懂,有时对问题感到困惑、一筹莫展.精讲例题,让学生根据自己的特点和节奏吸收知识,不仅有助于提高教学效果,也有助于增强学生的学习积极性和主动性.
关键词：光学题 图解法 解析法 
“光学题”错解剖析
《数理化学习》2020年第8期55-56,共2页王凤英 
光学题中易错点主要出现在:透镜对光的作用,平面镜成像特点,凸透镜成像规律及其应用等方面,该文选取具有代表性的题目,通过对错解、错因、正解等方面的剖析,进一步加深对概念和规律的理解,从而达到掌握知识、解决问题的目的.
关键词：初中物理 平面镜成像特点 凸透镜成像规律 
横看成岭侧成峰 远近高低各不同——两道光学题的全新解读
《教学考试》2018年第13期22-23,共2页蒋金团 
高观点视角下,不一样的领悟。几何光学一直是高考中的重点和难点,学生往往在几何关系上束手无策,此时可借助费马原理寻找思路。费马原理是几何光学中的一条重要原理,由此原理可证明光在均匀介质中传播时遵从的直线传播定律、反射和折射...
关键词：费马原理 全新解读 几何光学 反射定律 横看成岭侧成峰 几何关系 直线传播 折射角 折射定律 
数学方法与物理思维的整合应用——以一道几何光学题为例被引量：5
《中学物理》2018年第3期56-57,共2页陈霞 孙宝东 
高中物理与数学知识密不可分,近几年高考物理试题尤其加大了数学方法的考查.本文从几何光学角度谈数学方法在物理问题中的应用.
关键词：几何光学 数学方法 整合应用 
关于一道光学题的思考被引量：1
《物理教师》2017年第8期53-54,共2页顾雪峰 郦伟娣 
原题.幻日是一种非常罕见的光学现象（如图1甲为2012年12月10日,上海出现的“三个太阳”即幻日现象）.在天空出现的半透明薄云里面,有许多飘浮在空中的六角形柱状的冰晶体,偶尔它们会整整齐齐地垂直排列在空中.当太阳光射在这一根根六...
关键词：幻日 六角形 折射现象 光学现象 垂直排列 冰晶体 折射定律 光折射 右上方 平行光 
由教材中一道光学题引发的思考
《中学物理（初中版）》2017年第5期18-18,20,共2页杨戈 
本文针对教学中遇到的教材中一道光学题进行思考,探索编者的设计目的,分析讨论各种方法的优点和不足,目的在于寻求一种更易学生理解接受的解题方法,以帮助解决教学中遇到的问题.
关键词：凸透镜 焦距 折光能力 
浅谈第33届全国中学生物理竞赛复赛一道光学题
《物理教师》2017年第2期96-96,F0003,共2页陆天明 孙韩超 
第33届全国中学生物理竞赛复赛理论考试中光学题的常规解法较为繁琐,如果能利用牛顿环的相关结论,则会显得简洁很多.
关键词：物理竞赛 光学 牛顿环 
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